初二语文第一单元口语交际作文

这学期，我们的语文教材被换成了全国统一的版本。开学第一课，徐老师带我们翻了一下这本书的概要和大致内容：每个单元除了大作文外，居然还有六篇口头作文！我们一下子崩溃了，开始数落这本“破”教材以及怀念起沪教版语文书的好来。当然，这还是不能避开六篇口头作文的“手掌心”。

很快地，第一单元所有课文全部学完——我们也将迎来口头作文的考核。我们六篇都得准备，最后由老师选定一篇进行考核。由于是第一次，大家都没有经验：有的人干脆写了六篇背出（我觉得这毫无意义了），有的人准备上去直接编，而我则是先确定六个题材，再列出每一篇的提纲打印出来。趁空下来的时候，我也会组织一下每一篇的语言和内容段落安排。

考试过程可谓是跌宕起伏，当中有两人被取消考试资格（因违反纪律），很多人停顿过长被直接淘汰。我们这组幸运地被放在较后的位置，刚轮到我时便下课了。但因我讲了废话，徐老师给了我一个小教训——候考时没给我题目，直到我站上讲台才告诉我。“还好下课了，这是上天给我的幸运还是徐老师故意算好时间的呢？反正，我再也不会违反纪律了”，我这样想着。

第二天语文课继续考核，我是第一个，徐老师让我自选题目。《我有这样一位朋友》是我准备最充分的，于是我开始讲起了自己与闺蜜小夏的故事。由于紧张，我在语言表达上没有往日流利，内容也与提纲上有些许偏差。但好在我没有停顿和超时。

最后，我的成绩是71分，虽然在班里不算差，但与好同学还是有一定差距的。小阮的语言生动流畅故事栩栩如生，小悦的语气不紧不慢材料真实……这些都是我值得学习的地方。另外，这次紧张严肃的考核，也让全班铭记了考试纪律的重要！