初中初三

师者如歌作文800字

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自古以来,老师就有很多称呼一一一园丁、蜡烛……更有不计其数的诗歌来赞颂他们。可我认为老师本身就是风格变换、催人上进的歌。

师者如歌作文800字

老师,是一首激越昂扬的歌。

我的老师赵老师是一位对我影响深刻的老师,他上课时充满激情,好词佳句在他嘴里飘出,彷佛肚子里有吐不完的墨,在介绍文章和背景时,他总能别出心裁的引起我的注意,把沉默的同学调动起来,用抑扬顿挫的话语给我们讲授知识。用这样的方式来听课,记住的东西,远比死记硬背要更多、更牢、更持久。

赵老师的课总是激情四射,笑声不断。

老师更是一首婉转悦耳的歌。

赵老师,与其他老师不同,采取鼓励式的教育。

在课堂之外,赵老师是一个平和亲切的老师,与学生打成一片,更给同学关心和帮助,一次考试的失利,让我整日笼罩在挥之不去的阴霾之中,对平日最爱的语文课也提不起兴趣,下课后找赵老师把我叫到他的办公室。

我的腿仿佛有千斤重,一步一步缓慢地挪向办公室。我抬手,敲了敲门,轻的好像没有了声音,声音淹没在学生的闹声中。但这细微的声音还是被里面的赵老师捕捉到了。一声请进从里面传出,我推门走了进去,迎接我的不是批评教育,而是一张爽朗的笑脸。老师问了我什么,我记不得了,但记得他对考试的事避而不谈,好像是正常的与我聊天。像春风一样,把我的阴霾吹散了,他才说:“失败代表不了什么,重要的是,接受、反思,接受失败是走向成功的第一步。

我头顶上的乌云烟消云散,赵老师总能说出不逆耳的忠言,激励我,鞭策我。

老师还是一首细腻柔和的歌。

我一开始对学习语文十分抗拒,一看见大段的文字就心烦意乱,不愿意写成篇的文字,所以对老师让我写日记的要求十分不满,对日记我总是应付差事。

第一次的日记发下来,评分是及格,有一点失落,但很快便消失殆尽,以后每次日记评分都不高。但老师给我写的评语渐渐动摇了我,我试着将自己的生活中的所见所感用文字记下来,得到老师写的评语,每次的日记或多或少的都收获了些什么,仿佛在和一个知己通信,这让我对学习有了极大的兴趣。

对于同学的作文,赵老师都很细致,仔细地看,再给出评语,像一个真正细腻的歌,赵老师是我人生路上的明星,驱散沿途的迷雾。桃李不言,下自成蹊。老师是人类灵魂的工程师,却不以珍珠自诩,甘做石子铺路,在平凡中创造不平凡的歌。

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