我与古筝的不解之缘作文1000字

“秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。”每当读到这句诗，总是幻想着自己素手抚琴的模样。

一年前，我如愿地开始学习古筝。

第一次坐在古筝前，我用手指轻轻一拨，动听的弦音令我沉醉。老师教我识琴，教我指法，“勾摇剔套轻弄弦，按颤推揉自悠然”，勾抹之间就能奏出美妙的旋律，我觉得自己能理解孔老夫子为何三月不知肉味了。

起初我学得很快，进步很大，老师总是笑眯眯地表扬我：“你的乐感非常好！”每次得到老师的肯定，我心里总是美滋滋的，也更加勤奋地练习指法。

然而生活不会总是一帆风顺，新学的曲子越来越难，老师的要求越来越高，渐渐地，我感觉有些吃力了……

“不对！是剔！注意指法，节奏要把握好！”

“是低音咪，不是高音区……”

面对老师的斥责，我更加郁郁，心里有一个小小的声音在对我说；“你没有天赋，你不适合学古筝！”我已经两个星期没有掀开筝布了。

再次上课，见到老师，我耷拉着脑袋，不敢看她。

“筱蔓，我给你报了个比赛。”

“啊？”我惊讶地抬起头，对上她的目光，忐忑不安。支吾道：“我……我弹得不好。”

“你呀，勤加练习一定可以的。”

“可是——”

我的话还没说完，老师就打断了我，“你知道XX吗？她九岁就考过了九级，只用了三年的时间。”

“三年？”我不由得大吃一惊，“这么厉害？！”

“是呀，她每天坚持练琴三个小时，从不间断。你前段时间进步那么快也是因为你勤学苦练呀！”

是啊，每当我勤奋练习，弹出的曲子就如行云流水；稍有懈怠，则曲不成曲，调不成调。真是一语惊醒梦中人。

回到家，我坐在古筝边，双手抚琴，心里想着老师的话，心中又充满力量和自信。接下来的日子里，家中总是回荡着古筝的旋律。老爸戏称：“这可真是绕梁三日，不绝于耳啊！”

终于，比赛的日子临近了。

第一次面对如此隆重的比赛，我还是有些不知所措，候场的时候格外紧张。这时，老师的目光落在了我的身上，她温和地冲我笑，轻轻地对我点点头，我的紧张消去了一大半。

坐在琴前，我的脑海里浮现出一副夕阳西下、碧波万顷、渔歌唱晚的画卷，指尖自然流淌出流畅的旋律，抬手，落下，勾，托……我自己也沉浸在这美景之中。一曲奏毕，我缓缓抽离那副美景。

比赛结束了，我获得了二等奖。老师高兴地对我说；“这不是很棒吗？记住，你的成绩由你自己决定！”

坚持，是千里固堤中一沙一石的凝聚，才有前不见头、后不见尾的壮丽；坚持，是蝴蝶从不放弃、破茧而出的希望；坚持，是远航的船帆，未必顺风顺水，但一定会到达成功的彼岸。

筝，没有钢琴的华丽；没有小提琴的优雅；没有笛箫的悠扬。她平凡而不平庸，她宛如天山雪莲，高贵却不高傲。诚如做人处事。