学业水平考试质量分析报告作文

为总结2023届高考学生的高中学业水平考试成绩中的不足，更加科学、精准、高效地进行教学工作，3月15日下午16：45，宜良二中高二年级组织召开了备课组长会议，此次会议主要对高二年级参加2022年1月学业水平考试成绩进行分析。学校党委书记陈鸿兆老师出席会议并指导年级工作，年级主任李仁贵老师以及两位年级副主任，高二年级全体备课组长参加了本次会议，会议由年级主任李仁贵老师主持。

年级主任李仁贵老师对已进行的9个科目（英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、通用技术、信息技术）的学业水平考试总体成绩、各班级各科ABCD层次所占人数、比例等方面进行了深入分析。要求各备课组长总结本次考试反映的问题，特别是未过关人数较多的科目，备课组长必须召集本备课组老师进行针对性的分析，对存在的问题进行认真梳理，同时反思自己教学中需要改进的地方，并提出具体的解决措施。

年级副主任陈东老师讲到“本次省级学业水平测试的价值和意义，一方面全面、细致地检测了我们的教育教学工作，另一方面也暴露了工作上的不足，给出了下一步努力的方向，有待于今后的完善与改进。我们要及时总结，反省自己的教学，既不盲目跟风，也不固步自封，在教学实践中，不断创新和完善，切实提升学生的综合素养和教师的专业能力。作为备课组长必须要带头做细做实教学常规管理工作，认真落实培优补差、共同发展的教学模式。备课组要群策群力，在分析中总结，在交流中成长，在成长中突破，力争2022年7月的学业水平考试成绩有所提升。”

通过本次质量分析会，各备课组都纷纷表示会牢固地树立质量意识，加强对教材的钻研，把控好课堂，做细课后反思，严格按照年级的要求认真安排与执行。