小学六年级

围绕中心意思写让六年级作文

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礼让,是中华五千年来传承的美德。每当看到“让”这个字,我就想到了谦让。

围绕中心意思写让六年级作文

我们家,时时刻刻都有谦让的故事。先说爸爸。爸爸每个周末八点半都要看球赛,但每到周末,难得休息的我也想看一看电视。这不,又是一个周末,此刻爸爸正坐在电视机前津津有味看着球赛,我按捺不住对心仪已久的《哪吒》的渴望,轻手轻脚走到爸爸身边跟他商议:“爸爸,今天有我想看的动画片,您把电视让给我看看吧。”爸爸起初不同意,担心影响我的学习。我立刻向他保证:“爸爸,我只有星期天是休息时间,每个星期天让我看一次电视,其余时间全部由您“掌控”,行吗?”爸爸看我一脸认真的神情叹了口气道:“好吧,虽然今天也有我期盼已久的球赛,但是,谦让是咱家的美德,遥控器就交给你吧,我去朋友家看去。”看着爸爸出门时的背影,我觉得他在我心中的形象更高大了。

再说妈妈。有一次,妈妈从外面买了桃子回来让我去洗,只见那桃子又大又红,在厨房做饭的奶奶跟我一起一边洗一边说:“这桃子真红,一定好吃。”听了奶奶的话,我的口水都快流下来了。我们洗好了端出去让家里人品尝却没有看到妈妈,这时我拿着桃子走进妈妈的房间,妈妈看到了笑着说:“我故意不吃的,因为我听见了你和奶奶洗桃子时的悄悄话,原来你和奶奶看见桃子红就爱吃啊,把这几个大红桃留给你和奶奶吃吧。”说完妈妈让我把手里的桃子送给了奶奶。

最后说我。以前的我每次有好东西总是喜欢独占而不愿意和别人分享。有一次,家里来了一个小弟弟,他看到我手上的玩具便嚷嚷着要玩,这时妈妈对我说:“儿子,快把你的玩具给这个小弟弟!”我一听,立刻变脸了,“不干,我不干!”我边说边捂住耳朵往一旁跑,跑着跑着,撞着了爸爸,爸爸笑着对我说:“又怎么了?”我板着脸,把事情一五一十的说了,爸爸耐心地对我说:“我们要礼让别人,小弟弟是我们家的客人,把好东西让给他玩一玩这是待客之道啊,你看我和妈妈平时不也经常忍让吗?你难道不让一让?”我听了之后惭愧着低下了头,把玩具给了那个小弟弟。

礼让是中华五千年传承的品德,“让”让我们家里更和谐,更幸福。

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