小学六年级

音符的碰撞作文600字

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拂去岁月的封尘,敞开记忆的闸门,一幅幅一帧帧,不能忘却的画卷引领着我,默默地前行。

音符的碰撞作文600字

那是一个新年的习奏会,也是我的首次登台亮相。

那天,大家早早地就到了本次活动的地点——万达广场。一进门,映入眼帘的是一块大大的红色的背景布,辅以彩带、气球、音符等物品的衬饰,显得可爱又不失庄重。一架黑色的三角钢琴像个优雅的绅士,静静地立在台上,等着选手们奏响优美的旋律。环顾四周,大家都在做着最后的准备。有的不停翻动乐谱,有的嘴里嘀咕着像在打节拍,还有的则是安静地坐着,仿佛胸有成竹。

一个男生走了上去,他又高又瘦,穿着黑色的衣服。和前几位同学不一样,他看起来一点儿也不紧张,反而一脸淡定,一定是学了很久的钢琴了。果然,他弹了一首又难又长的曲子,那琴声如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着翅膀,飞过众人的耳边,场下爆发出排山倒海的掌声……

终于轮到我了,我是第一次登台弹奏。当时,我穿着一条白底印花的裙子,粉色的毛衣,扎着个马尾辫。表面上看,我很镇定,其实我内心非常紧张,刚走几步,我的手里已经是湿漉漉的了,心里像揣了几百只兔子,跳得又快又乱。我站在钢琴旁边,鞠了个躬,再悠悠地坐在琴凳上,小心翼翼地把手搭在琴键上,停了一两秒,就开始弹了。我记得自己弹的是《车尔尼作品599》里的一首曲子。虽然我的手指在轻盈地跳跃着,但我的脑子却是一片空白,可能是太紧张了吧。幸运的是,整首曲子弹得还挺顺利的,毕竟我已经把谱背得滚瓜烂熟了!一曲结束,我的心跳还是加速的,那“几百只兔子”却早已一哄而散了。我起身,面向观众,再次鞠躬下台,掌声像潮水一样涌来,裹挟着我,兴奋不已。

音符之间碰撞出精彩的火花,四处飞溅。这令人难忘的时刻,成为我记忆中一幅美好的画卷。直到现在,我上六年级了,仍在这条艰苦的学琴道路上前行着,并将继续追寻那美妙的音符。

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