小学六年级

童真作文参考

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从小我就在想:“童真是什么?”

童真

当一年级的我成为一名真正的少先队员的时候;当我从老师对我的评语中看到这样的一个词——“童真”的时候,这两个字就立即在我的心里、我的眼中显得是那么特别、那么鲜明!它似乎要从纸上大摇大摆地走出来,笔直地站在我的面前,让我好好地去研究个够!可是我无论怎么等,它就是无动于衷地躺在那里。我便使出吵架的力气,猛烈地摇晃那张纸,边摇边对“童真”说:“你快出来吧,不要怕,我不会伤害你,快点行动起来吧……”我的同桌小张同学见我如此聚精会神地对它说话,便微微一笑道:“呵呵,真是童真!”这时,我才悟到了它的大致意思——天真幼稚!这也让我对童真有了一个初步的认识。

虽然我明白了童真的大概含义,但这并没有让我停下探索它的脚步,反而更激发了我要寻求它更深含义的念头。这种感觉就像一匹饥肠辘辘的狼在地上找到了动物的足迹一样欢天喜地。然而,就在它那神秘的面纱要被我揭开的时候,一场突如其来的高烧让我中断了对它的研究。多日以后,我和它开始渐渐地生疏,于是,如此鲜艳的“思维火花”才刚刚开始就这样凋零了。

年后,当我再次拿起曾经的那朵“思维火花”时,我才知道什么是真正的“童真”。那段记忆中记录了一个天真可爱、无拘无束、无忧无虑的孩童,这才是童真的真正含义……

童真,是一张洁白的纸,没有一滴墨水在上面;

童真,是一片蓝天,没有一朵云彩去干扰;

童真,是一个儿童天真无邪的心,没有一丝恶意掺杂其中……

童真,是世界上最为美好的东西,那他究竟在哪里呢?

没错,它正沉睡在我们幼小的心里,需要我们去找到它、去唤醒它!

童真,最值得我们去拥有它!

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