小学六年级

疫情中的成长作文

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这段日子,因为“新冠病毒”疫情,全国人民居家隔离。工厂停工、商场关闭、物流停运、学校停学。……大人们一个个都是很担忧、煎熬的样子,但是我却很开心,因为在这段时光里,我可以不为上学的作业烦恼,可以无拘无束,自由自在尽情地玩耍。

疫情中的成长

可是好景不长,“停课不停学”线上课堂来了,老师叫我们在电脑上听网课进行学习。唉!没办法,那就上呗!网课第一天,老师布置了上网收集关于“新冠疫情”的新闻。我无奈地浏览起疫情新闻网页,突然一张大大的照片吸引了我,只见照片中的老人眉头微锁,双眼闭合,脑袋搁于椅背……照片下写着一段文字:84岁钟南山再战防疫最前线,1月18日傍晚,84岁的钟南山从广州出发赶往武汉。当天航班已经买不到机票,于是他坐上最快的一班高铁,由于正值春运期间一票难求,于是钟南山安顿于餐车一角奔赴前线。

钟南山?钟南山!难道这就是爷爷最近一直念叨的那位老人?这次疫情发生后,我的爷爷总在我耳边念叨:想当年,你还没有出生,咱们国家也发生过一场可怕的传染病,那种病叫“非典”,它害死了很多人。当时,面对这么可怕的病毒,有一位老人冲在最前面,说:“把病人都送到我这里来。”他和他的团队冒着被传染的极大风险,与病人近距离,甚至零距离接触,打针、量体温、喂药、喂食物、甚至换尿裤。他不仅给患者治病,更是给了病人关怀和战胜病魔的信心。对,对,钟南山!爷爷念叨的就是这个名字。

望着新闻上的这张照片,我突然心疼起来。我想起了我那不到60岁的爷爷,他经常遛弯锻炼,享受天伦之乐。可眼前这位80多岁的老爷爷却还要奔赴病魔猖獗的前线,为什么是他,而不是身强力壮的青年人。我开始陷入深思。并且在网上查寻有关他的资料,我查到了一个响当当的称号:中国工程院院士—中国工程科学技术方面的最高学术称号,他出生医学世家,毕业于北大医学部,理学博士,流行病学专家,抗击非典领军人物…………这一个个荣誉称号,是一滴滴汗水堆积出来的,是一次次与病魔直接交锋获取的经验与智慧。我终于明白,人们在他火车上困睡的照片下,写下的那行字:有一座山,为我们撑起天空。“一座山”三个字压醒了我,让我重新认识了对于“伟大”“偶像”这两个词汇的理解,曾经的我,总把目光聚集在明星,球星的身上。认为他们是伟大的,“TFboys",梅西们才是这世上最闪亮的,高高在上的巨星。我那追星的心思堕得很深,学习的心思却很浅很淡,不仅如此,在这“国难”面前,我不仅没有为国担忧,还事不关己高高挂起,甚至还为不用上学写作业而窃窃自喜。瞬间,一股羞耻感爬上我的心头——我怎么可以这样?

通过这次疫情,我才意识到自己的这些想法和作为是多么幼稚多么可笑,如果所有人都和我那样只追这些闪亮的快乐的星,那现在这次疫情与灾难面前,谁来研制解药,谁来医治被病魔折磨的受苦病人,谁去带领我们抵抗狡猾的病魔?所以,从今以后,我得学会尊重知识,寻找生命中像大山一样伟岸的榜样

在这段特殊的、被隔离的日子里,我仿佛找到了“追星”的另一条道路,一条寻找“大山”的新路。因为那座“大山”,牢靠的山,像钟南山爷爷那样坚固有力的山,是智慧的精钢,是民族的脊梁,是能撑起一片天空的山。

我要循着知识的路径,寻找更多这样的大山。

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