小学六年级

不被认可的滋味作文800字

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品尝过收获的滋味,品尝过喜悦的滋味,也品尝过胜利的滋味……但是万万没想到,今天作文课上,我却品尝了不被认可的滋味。

不被认可的滋味作文800字

今天上作文课的时候,B组陈昱含同学转班儿了,空出了一个座位。于是,刘老师问我的同桌何奕萱是否愿意坐到B组的那个座位?我是A组的组长,也是她同桌。我胸有成竹,以为她绝不会去B组,因为我自认为我很负责,也很有担当,并且我们A组是一个特别团结的集体。于是我故意提高嗓门儿对她说:去了你就不是我们A组的成员啦。这个时候,刘老师望着她,同学们也望着她,她的脸一下子红了,犹豫了好半天,却一动也没动,我以为我们胜利了。谁知就在这个时候,B组的同学在组长的带领下鼓起了掌,同时响起了口号:欢迎欢迎,热烈欢迎!

刘老师望着她诱导着:“你看看那个位置多好呀?而且你平时写作文的时候不是不舒服吗?”听了刘老师的话,她低着头似乎更为难了,片刻她又看了看B组的同学,她终于下定了决心,站起来离开我们起身去了B组。

那一刻,我的血液在迅速的奔流,我的心里像打翻了五味瓶,这实在太出乎我的意料了。看着B组同学一个个笑逐颜开的样子,我一个堂堂的男子汉眼中竟然蓄满了泪水,但我终于还是忍住了。此时我扭头看看我们A组的同学:一个个垂头丧气,脸拉的像苦瓜一般。而事不关己的C组则在一旁幸灾乐祸地笑着。

我怎么也想不明白她怎么能够那么果断地离我们A组而去。作为A组的组长,那一刻我的心中涌起一股酸涩,我想这种滋味就是不被认可的滋味吧!这个时候我的后桌轻轻的安慰我说,没事儿,还有我们的。可是他怎么会知道身为一个组长被组员抛弃这是何等的没面子呀!这就是对我工作的不认可,也是对我们这个小组的不认可。

刘老师已经开始上课了,可是我的心却久久不能平静:也许,我心宽体胖写作文的时候总是挤她,留给她的空间很狭小;也许,我的活泼好动影响了她听课;也许,我对我们组的组员要求太苛刻;也许,平时我的哪一句话让她不能释怀了,也许刘老师为了平衡我们A组和B组的实力……总之,是我和我们组不够优秀才让她选择离开,或许她有她的理由。或许这是刘老师的良苦用心的一举两得之策。

今天的这件小事儿我反思了自己的不足。我想我以后一定要改掉自己身上的毛病,做一个让所有人都认可的,信服的组长,那样就再不会有组员抛弃我们了。

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