小学六年级

体验探索未知作文800字

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“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这是陆游游玩时的体验;“欲穷千里目,更上一层楼。”这是王之涣登楼时的体验;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这是苏轼攀山时的体验。而我想在未知中体验、探索。

体验探索未知作文800字

那是一次刻骨铭心物理实验。在上物理课的时候,物理老师拿着一张硬卡纸和一个装满水的杯子,不疾不徐的朝班级里走来。我们大家全然不知物理老师想要做什么,看了看物理老师和他手中的实验器材几眼,就继续自己做自己的事情。物理老师似乎并不在意,只见他用一只手紧紧地握着那个装满水的杯子,再用另一只手小心翼翼地拿起那张硬卡纸,正当我们“丈二和尚——摸不着头脑脑袋”的时候,“啪——”的一声,纸张重重的盖在了杯子上,没有一点儿缝隙。那撞击声好像是有了磁力般,顿时把我们的目光吸引了过去。一瞬间,物理老师宛如变成了一个魔法师,凭借他那奇幻般的双手,一点一点的让杯子向水平方向倾倒。台下的同学们一个个屏息敛神,生怕杯中的水被自己的声音震出来。倒了,倒了。整个杯子上下完全颠倒了,然而老师像已经给杯子施完魔法一样,仅仅用一只手按着杯子的底部,另一只手完全抽了出来,在空中随意摆动。可是杯子和那张硬卡纸好像本来就是一体的,严丝合缝的贴在了一起。全班沸腾了。

这究竟是怎么回事呢?这也太不可思议了吧。老师似乎并不打算解释给我们听,可这场匪夷所思的现象,连带着一连串的疑问,刻在了我的心中,使我感到好奇和新鲜。查书,书上的知识点太抽象了,只有一个个枯燥无味的知识点。我心中迫不及待地想要揭开这个未知事物的神秘面纱。

这时,老师突然说,这节课不对有关此现象做任何解释。我的心像热锅上的蚂蚁十分难受,一回家就带着探索未知的执着查找资料、观看相关视频。在这一点一点的探索中,有一些我曾经一直忽视的知识渐渐浮在眼前,犹如一扇通往新世界的大门,引领着我,充实我的思想。第二天我探索的答案竟和老师公布的答案一致,一股浓浓的成就感萦绕我的心田,感受到一种心灵上的喜悦和满足。

那时,如果老师只是讲解那些书中枯燥、乏味的知识点和实验原理,可能会使整节课都索然无味。但如果是自己去探求答案,就会充满好奇和新鲜。所以不要一味追求答案,要有探索未知的勇气。

在探索未知中体验,在体验未知中成长,这才是未知存在的意义。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”只有亲身体验探索未知的过程,才能享受超越未知本身带来的价值。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

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