小学四年级

碎与整的互动作文

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随着智能手机和互联网的飞速发展,我们每天可以做更多的事情,但一天二十四小时是不变的。这也就意味着我们为每一件事所分配的时间变少了,而选择时间多与少催生出了碎片化的生活方式,这是我们每一个当代人都不可避免的。

碎与整的互动

碎片化的生活意味着多样性。按我自己来说,十年前我每天所做的事情也就是上学听课、与同学交流学习,放学回家写写作业看看书,一天便过去了。反观如今就我放学至就寝的短短几个小时我可以做的事情比曾经一天的种类还多,写作业、用手机交流学习、查资料、看书,休息的时候玩玩小游戏、看看动漫。碎片化使我的日常有了变化,同样的时间能做更多的事情。

对,碎片化的确能丰富我们的生活,但同时它也打断着我们做事的节奏。短暂的时间使我们不得不加快做事的速度,这也会让我们有时候情绪烦躁。而碎片化的学习,学得多忘得也快,断断续续吸收的知识也无法让我们印象深刻,有些上学期学的知识这学期尽然一点也想不起来了。其实也不单单是学习,无数的碎片组成了我们每天的生活,很多人心情浮躁,甚至安不下心读一本完整的小说,看一部完整的电影。

在当今的社会中我们已经无法改变这种生活方式,那我们就只能去适应它,利用好每一个碎片。一块碎片就只是一块碎片,两块碎片、三块碎片或者更多的碎片就能组成一个整体。就我来说何尝不能用回家坐地铁的时间去回顾一下当天上下课的日常,或者用刷QQ的时间看几页书呢?

碎片组成了整体,整体也离不开碎片。只有掌控好每一个碎片,才能使整体的功能得到最大的发挥。比如我们学的每一门课程,都是有一节一节碎片化的课组成,而正是那一节一节碎片化的课才使我们觉得学习不枯燥、不疲倦,并且有时间及时总结学习的内容。由这些碎片化的课合成的整体贯穿了我们整个学习生涯,对碎片化课程的融会贯通所得到的功能已经远远大于那些碎片相加的功能之和了。

总而言之,碎片化的生活并不意味着杂乱的生活,只有把握住它的规律加以利用,它反而会使我们的生活更加完美。

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