小学五年级

有趣的测量五年级下册作文

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今天,我在学校学习了测量不规则物体的体积,我感觉很有意思。放学后,我有点迫不急待,想快点回家亲自做一次实验。给爷爷看看我的本领。

有趣的测量五年级下册作文

测量什么呢?“当然是我种植的姜啦,看,今年大丰收,院子里一堆的‘姜山’,你随便测量一块,我也想知道一块姜的体积有多大呢。”“看我的”我信心满满的说。

工欲善其事,必先利其器!必要的工具准备不能少,但是我家里没有透明的水槽,怎么办,我四处寻找着。突然我发现一个长方体的纸箱,但是纸箱不能盛水呀,妈妈看到我这么好学,就说:“好办,我给你铺上保鲜膜,就可以了。”“妈妈真聪明。”我也高兴的说。

于是我在妈妈的帮助下,开始动手,从纸箱里面开始测量,纸箱长的长宽高分别是40厘米30厘米20厘米。首先倒水,我为了计算方便,倒入了15厘米的水。我挑选出一块比手掌还大一倍的生姜,没入到水中,看到水面升高了,立刻一量,高是16。5厘米,我开始计算,

16·5—15=1·5(厘米)

40×30×1·5=1800(立方厘米)

“我们家的生姜体积太大了,一定能卖个好价钱把,爷爷真厉害呀!”爷爷高兴得笑了。

通过今天的实验,我轻轻松松的测量出了我家生姜的体积,心里还是挺兴奋的,以后我要继续努力,争取把数学学得更好。

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