小学五年级

暴躁和耐心作文

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谁敢说自己的老师“暴躁”呀!但是我们的语文老师就是这样术一个及“暴躁”和耐心于一身的人,

暴躁和耐心

还记得开学第一次见到她时,一头“黑长直”甩来甩去,一对马黑的眸子闪着光,一身正装显得活波又可亲。嘿!这不正是我心中的“完美而老师吗!

“暴躁”

正式上课时,邓老师对待学生可没有那么“吝啬”,从来不见外。有谁打啦睡:“大仙,梦游着呐?梦着我没呀?起来,站一会!”有一次,我把写过数次的古诗写错了好几个字,拿着纸紧张的挪到老师根前,老师抬起头,锐利的目光看着我,“人才呀!写了不止三次了吧?不要偷懒,再多改上几遍!”这样的一个个说教和同学们的“死亡凝视”让我们对她又爱又怕

“耐心”

这个词仿佛是为邓老师而没计的,就在前不久,我们作文得到了老师的以可,心想着。“稍加修改即可”便兴冲冲的打开作文纸,但令我吃惊的是,作文纸上有空隙的地方,都铺着老师的评语。正好老师走过来,仿佛看透了我的惊讶,便和颜悦色道:“你这篇作文写得很不错。既然你说到你更’稳重‘了,那结尾不就应该好好点点题吗?现在这个结尾呀,中心不在明确,改一改……然后这个开头不错是不错,就是有点像政治讲述的语言,这里也改一改就好了。”

本想简单位付过去的我见这满纸的红字和细心的指导,心中不由得多了几分认真和敬重。这一字一句,一笔一划都是老师对我的肯定和期待,我有什么理由不以真呢?

不仅对我这样,对全班同学都是这样一丝不苟,尽心尽责,对待学生就像她的孩子一样,温柔幽默但又不失严格,这样一个可爱的老师谁会不爱?

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