希利尔讲给孩子的世界史读后感（精选3篇）作文
最近我读了《希利尔讲给孩子世界史》，我觉得他能让我带着问题去读运用，适合孩子的语言讲历史没有其他史书那么枯燥，很吸引人继续读下去。
历史由许多时代组成，有石器时代，青铜时代，铁器时代和黄金时代。不过黄金时代只是形容一个国家（比如希腊）的鼎盛时期，并不是说遍地黄金。
书中关于时代的见解开始于特洛伊战争。作者评价帕里斯虽然在铁器时代却做出了石器时代人的事，并不是因为他不会用火，而是因为他用不文明的方式抢走了海伦。火在历史上的地位固然重要，但推动历史前进的还是文明。
希腊的黄金时代的文明已经达到了一定的高度，这是一个幸福的时代，人民能做自己喜欢并擅长的事，国家富足太平。文化也很鼎盛，当时修建的帕特农神庙就能很好的体现。希腊人象牙和黄金雕像来装饰这座神庙，用大理石建神庙设计上的雕像的精致绝伦，令人叹为观止。中国史上的黄金时代是唐朝，诗人写出优美的诗，画匠画出美丽的画，国家也很富有。只是所有国家的黄金时代都不能持久，必然会衰落，然后开始战争。
希腊黄金时代的统领者是一个非常有智慧的人，名叫伯里克利。他领导能力强，也从不压迫人民。就像足球队长一样领导自己的人民。相比之下，斯巴达的莱克格斯用极为残忍的手段统治国家。虽然莱克格斯训练出了勇猛的斯巴达战士，但我还是更欣赏用智慧治国的伯里克利。
战争之后是和平，和平创造黄金时代，黄金时代之后又是战争。可以说黄金时代是战争前美好的生活，也是战争后人们的向往。或许这就是历史的规律。
篇二：希利尔讲给孩子的世界史读后感
《希利尔讲给孩子的世界史》是美国的维吉尔。莫里斯。希利尔所著的。刚开始拿到这本书的时候就以为是跟历史书的内容一样枯燥的书，但是在读完之后，我却对这本书有所改观。
我觉得这本书与寻常的历史书不同在于：寻常的历史书只会单纯的陈述史实，语言不生动，反而枯燥，但这本书却在陈述史实时穿插一些作者的观点，向读者抛出一些问题。这就让读者在没有兴趣继续往下读时，吸引了读者的目光。
在本书中，作者讲述了雅典和罗马不停更换统治者的事情。我从中体会到了民主。对于民主的看法，我认为就是由人民当家作主，通过法律体现保障的民主，才是人民自由幸福，国家繁荣昌盛，长治久安的根基。
雅典和罗马不停的更换统治者，就是为了民主。当选举出来的人所制定的法律不合理，太严苛，不公平恰当时，人民就会重新选举一个出来继续制定法律，如此反复，直到雅典人民满意。
我国在治国方针上也有很多方面也体现着民主：例如民主选举，民主协商等。但我国终究是一个进入民主时代不足300年的国家，仍需要像希腊这种早已进入民主时代的国家学习。比如在西方民主体制中，相互监督和权力制衡，防止权力被滥用或过度集中，这一点是值得我们学习的。如何让自己国家的制度变得更加完善，让人民享有更好的政策，是每个人中国人都应该思考的问题。
民主有诸多好处，同时民主也是有弊端的。从本书中的，盲人将票投给亚里斯蒂德斯，只因为听烦了人们说的“公正的亚里斯蒂德斯”这件事中可以了解到，部分民众的投票是非理性的，完全不考虑自己所投的票对国家日后的发展起作用。他们可以因为对候选人的外貌，言语等方面的不满，就将票投给他人，完全忽略候选人的能力，这也是很可悲的一点。
除了这一点，我还注意到作者所说的“骑士时代”。
骑士，是城堡领主的儿子们，在7岁之后成为一名男侍，服侍城堡里的女士们，在14岁之后成为一名侍从，服侍城堡里的男人。在此期间，他们学会如何变勇敢，如何变得有礼貌，还会跟男人们一起去战场上。在他21岁时，如果他已成长为一名优秀的侍从，那么他就成为了一名骑士。
反观我们中国的学生，在7岁到22岁这个时期中，一直在学校接受文化教育，在22岁之后，才会初步踏入社会。由此可见，国外更注重的是学生的体育与品德方面，培养出来的是具有骑士精神的人，而中国则更注重文化与品德方面，培养出来的基本上是学士。如果两者相互结合，则培养出来的学生可以在更加多元化的岗位上就职。
总的来说，这本书用较为直接的语言，把问题讲的很通透，让人感觉身临其境，不知不觉就被带入了漫漫的历史长河。
篇三：希利尔讲给孩子的世界史读后感
《希利尔讲给孩子的世界史》这本书主要讲的是欧洲的历史，让我对欧洲的一些的国家有了更深刻地了解。因此，我十分的喜爱这本书。
战争与智慧是历史书中常常会出现的关键词，我选这两个词来阐述这本书。
特洛伊战争的原因是维纳斯让帕里斯去斯巴达带走斯巴达国王梅内莱厄斯的夫人，她的名字叫海伦。他们准备用10年的时间来征服特洛伊城，可是，10年之后，希腊人并没有做到。最后，希腊人用木马打败了特洛伊城。我觉得希腊人用木马来进城的方式值得后人学习。
雅典和波斯的对决中有一个地方震惊到了我，那就是他们绝不放弃的精神。当时的波斯军队是雅典的十倍，但是，雅典的战士不畏惧，不放弃，最终赢得了胜利。他们是最优秀的战士。因为雅典的战士们是为了自己的家园和国家而战，所以他们绝不退缩，而波斯军队则没有这个动力。可见态度决定命运。
所罗门和莱克格斯是两个国王。所罗门是一个非常有智慧的国王。他常常用智慧来解决问题，一个著名的故事是有两个妇女抢孩子，都说这个孩子是自己的。于是，所罗门就拿来一把剑，要把孩子分成两半，一人一半。这时，其中的一名妇女就主动让出了孩子。所罗门便知道这个孩子是谁的，并把孩子还给了她。
莱克格斯却是一个刚硬的人，他一心想着让自己的国家成为世界上最强大的国家。于是，他每天训练自己国家的儿童们，让他们成为一名优秀的战士。他们国家的婴儿一出生都必须强壮，不强壮的直接被抛出深山里，自生自灭。当男孩到七岁时，都必须送去士兵的营地参加训练。他们会被鞭子抽打，是为了让他们变得坚强。
我觉得所罗门的统治国家的方式更好。因为，我不喜欢用武力解决问题的人，我喜欢有智慧的人。
读完这本书我知道了做任何事都要学会运用智慧，不能用武力来解决问题。