把爱写进青春里作文（通用20篇）

篇一：把爱写进青春里作文

把奋斗写进青春里

“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老犹未老也。”

春雨淅淅沥沥地下着，夜静如水，几缕雨丝飘入屋内，染湿了手中书卷的扉页，书卷上“青春”二字依然坚韧有力，而透过它，我更看到无数将奋斗写进青春的人。

陈延年陈乔年，他们的青春意气风发，正处于大好青春的少年理应笑容满面，可在笑容背后，我看到的是他们将青春完全投入中国共产党，是他们不顾个人安危坚持执行的每个任务，是他们在刑场上宁死不屈的坚定身影。他们正值青春，将自己短暂的一生贡献给党，就如李大钊先生所说的一般，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”他们真正把奋斗写进了青春里。

周恩来从小便立志“为中华之崛起而读书”，之后更是怀着“愿相会于中华腾飞世界时”的美好愿望远赴日本求学。他博览群书，同时不忘关心国事，更是在回国后坚定不移地加入中国共产党，《新青年》与马克思主义早期在他心里埋下的种子不断发芽，逐渐转化为一种信仰，使他为共产主义奋斗终生，为中华人民奋斗终生。他真正把奋斗写进了青春。

鲁迅先生，他是东北大学的第一位外国留学生，也是当时仙台唯一的中国留学生，而鲁迅先生在日本求学的一年时间里，因受到一部日俄战争的纪录电影片的影响，认为“救国救民应先救思想”，于是弃医从文，放下了解剖刀，拿起了笔。回国后他不断地创作，他希望通过自己的文字救国家，救青年。鲁迅先生更是五四运动的领导人之一，他的语言一针见血却又饱含深意，不仅对当时社会产生了巨大影响，更对后来的中国社会思想文化发展具有重大意义。他在“救国救民”的路上奋斗终生，他真正把奋斗写进了青春里。

“青年之文明，奋斗之文明也。”

雨停了，屋外依旧安静，指尖触上书卷上的“青春”二字，它所渗透的坚韧力量正顺着指尖传入身体，在心中悄悄生根发芽。有人在青春里不畏艰险、不惧生死的奋斗；有人在青春里怀着信仰与希望，坚定的奋斗；有人在青春里夜以继日、废寝忘食的奋斗。他们真正做到了将奋斗写进青春，将青春献给奋斗。

而如今的我们正是青年，正当青春，正应奋斗。所以我将奋斗写进青春，怀望先辈们曾做过的青春奋斗；我将奋斗写进青春，期盼未来青年们也能为青春而奋斗；我将奋斗写进青春，为当下的我们，为当今的青春倾注一腔热血。

愿你我坚定向前，将奋斗写进青春。

篇二：把爱写进青春里作文

把年华写进青春里

LD20

空旷的操场，偎依着独臂的双杆，仰起头，印入熟悉的蓝天，背对着阳光，闭上眼，感觉风滑过耳边。

记忆里，青春，忘了，没有理由，也许一年后会有答案。我们拥有青春，却留不住笑语，我们并非第一，却注定唯一。翻开记忆青春的点滴心情，除了黑夜里倚靠在窗前忧郁的身影，月下流离在异地忧伤的心绪，落叶飘荡梦想无助的俳徊，似乎再也找不回曾经有过的歌。走着，没有方向，信念依旧是停留的终点，青春的单纯，注定在虚违的人生里怅惘，这并不需要解释，也永远无法诠释，我们仅有的的执着，陷入了过去的追忆~~遗忘的青春。悬崖下是死亡，也是开始，青春拥有活力却离不开忧伤。

眼前的蓝天，忧郁的步伐，遗留下多少无知的青春，我们并不后悔，只是心中至始至终的不甘。如果有一天，青春流下的眼泪，不是多愁善感，只是坚强后时的脆弱。欢声笑语编织而成的青春，恩爱情仇覆灭了青春，忧伤忧郁开始笼罩着记忆里遗忘的青春，并不希望，仍旧存在。或许，我们只想在单纯的青春留下一首自己的歌。那就让我落笔写下青春年华，提笔写完精彩无章。或许，我们只想把青春的无知撒漫在苍白的过去。

或许，我们只希望青春的记忆在某年某月某日某时某刻某分某秒会在心中苏醒，带着单纯而忧伤的旋律，惊醒曾经遗忘的泪。

篇三：把爱写进青春里作文

把勤劳写进青春里

青春年少的我们，朝气蓬勃，活力四射。正当挥洒汗水，把勤劳写进青春里。

正值初秋下午，天气依旧炎热。我在屋外溜达，扭头一看，花生秧堆成的高大绿墙下，大人们正摘花生呢！一颗颗饱满的花生啪嗒啪嗒地落在桶里，格外吸引人。我赶忙过去，一脸自信地对姥姥说：“姥姥，让我试试吧！”想劳动可是好事啊！姥姥看到我这积极样儿，一脸满意地把桶交给了我。

麻利地搬来小板凳，带好比我的小手大得多的手套，开工！学着大人的模样，我从眼前的绿墙中拽出一大把花生秧，抓住下面的花生开始用力地把它们薅下来扔进大桶里。五个，三个，噼里啪啦……看来这个工作也不轻松啊！在烈日的烘烤下，没一会儿我的衣服就湿透了。停了一会儿，忽然发觉，没有靠背的板凳坐得我后背疼；胳膊和手也开始酸痛；有时候那一把花生秧上还会有一两个我最怕的“不速之客”——花花绿绿的虫子！干到这儿，我真想放弃了！可是一看那依旧空荡的桶，我的心里仿佛也有点空荡和不满足，迟疑片刻，我还是决定继续干！阳光下的那个少年，又弯下了她的腰……

那噼里啪啦的声音不知不觉交汇成了一首勤劳的赞歌，劳动的间隙，我不仅欣赏了烈日当空，还欣赏了午后的阳光普照；欣赏了傍晚夕阳西下；欣赏了天初黑时的星星……终于，我心满意足地低头一看：满满当当的一桶！姥姥见了，笑着走到妈妈旁边夸道：“这孩子真长大了！”

正值大好时光的少年啊，劳动起来吧，现在的我们，最有热血与活力，我们就应当把勤劳写进我们的青春年华中！

篇四：把爱写进青春里作文

范哲宇

秋季，枝叶凋零，但他们落叶生根，将孕育出一片新的生机。秋季，它每一年都会如往常一般到来。但这个秋天，将会成为初中生活的最后一个秋天。

在这个秋季，班级经历了大改动，曾经相处了两年的同学，有些已不在本班了，心中不免有些落魄，遗憾。但我经历了一段时间的适应，渐渐发现了原来那个班上的同学的身影。好在的是，身边的同学待人都十分友好，本以为相互熟悉将要很久，但出人意料的是，一周之内便基本完成了。

每逢秋季，一年一度的校运会也会如期到来，然而每一次都会给人留下最青涩，最美好的回忆。赛前一周，每晚晚自习后，操场上的灯打在了一条条红艳的橡胶跑道上，同学们积极地训练着，十月的晚风微凉，却又带些寒意，但却始终吹不散同学间的热情。我与初识的同学一起在黑夜中奔跑，迎着风，迈进。口号声“一二一——”如雷鸣一般，划过寂静的夜空，整齐划一的步伐铿锵有力，他们用热血，渲染着这个朴实无华的秋天，我与老同学们谈笑风声，顺便来了一场4x100的友谊赛，甚至开着玩笑要建一支队伍参赛，并且早已想好了队名——一中梦之队，这个秋天，有老同学们间的团结，早已让我难以忘却。

另外，班中的学习氛围也有了很大的变化，班级不再是往日同学小打小闹的场所，而成为了奋战中考的阵地。我与身边的同学一起探究几何的奥秘；从电路中探求电流的流向；用英语相互沟通交流；一起探讨水浒传中人物的传奇故事……这一切的一切早已让我沉醉其中，原来，我们并不是一个单一的个体，而是一个庞大的团体，是班级体。

不论是午饭还是晚饭时间，过去时的老同学欢聚在一起，畅聊班中的奇闻趣事，而引起了阵阵此起彼伏的笑声，这都早已成为了日常校园生活的一部分。过去，在记忆中是那么美好，那么梦幻，令人怀念却无法流转。到了明年六月，我们将会成为考场上的对手，各显风采。想到那时，或许也会让我更加珍惜这最后的秋天吧。

秋天，在古人眼中是萧条，悲伤；但我觉得秋天是一个新的开始，是充满激情和热血的。

每一个秋天，都让我们更接近我们的最后一个秋天。但希望明年的石鼓山上还有我们的身影。青春仍在续写，我们的故事未完待续……

篇五：把爱写进青春里作文

把奉献写进青春里

奉献乃生活的真正意义——阿德勒

青春是什么？青春是人的一生中最美丽、最生机、最美好的一段时光。而青春的意义呢？是及时行乐，还是事事无成？唯有奉献，才能显露出青春真正的色彩！

我华夏千年古国的光耀荣耀和伟大成就，纵观世界，都无之与其媲美。可你何曾想过，这，正是无数华夏儿女青春的奉献，才换来的，这是青春奉献的结果！

世人皆知，花木兰，帼国英雄！彰显无数伟大英雄气慨，一生履历战攻，受万人敬仰，但，你可否想过，这是为何？正值青春年华的她，是人生中最高光的时刻，她本可以嫁大户好人家，享受安逸幸福生活，可她不曾犹豫，披上军装，替父从军，为祖国镇守一方。她奉献了自己的青春，不顾他人的嘲笑与鄙夷，用青春的奉献换来了人生的光芒，领悟了青春的意义！

中国为何能抵抗侵略，建立新中国？那是战士们的鲜血与生命，为我们铸成了一条钢铁般的道路！据记载，在革命队伍当中，所有战士的平均年龄不过23岁，可就这帮无所畏惧的青年，面对敌人的飞机和大炮，毫不退缩，紧紧握住手中的那杆枪，义无反顾地向前冲去！中华民族有这样为之奉献的好儿女，难道还不能建立独立自主的国家？

眼望当下，新冠病毒肆意全球，可总会有一帮“逆行者”坚定不移的坚守在第一降地。而对于怕的病毒，他们做着日复一日的工作：每天都套着沉重的防护服，穿梭在医院的诊室中，穿梭在各个社区，穿梭在大街小巷。他们奉献着青春，保护了人民的安全！

青年，要么穿上军装，镇守一方；要么穿上球衣，为国争光；

要么走上讲台，让国家人才兴旺；要么穿上白衣，救死扶伤。青年就要挥酒汗水，努力拼搏，奉献青春，成为最亮的一缕光！

篇六：把爱写进青春里作文

把坚持写在青春里

韩宇桥(初一）

青春是热血、是奋斗、是坚持。从古至今，哪个成功的人没有因为坚持而成功！

而这次，我也通过坚持改变了一个困扰我小学六年的问题。在生活中我的弱项就是跑步，无论长跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同学们还给我起了一个外号，每次想起我的外号和那令我心碎的成绩时，我就十分自责。为了证明自己，我自愿加入了学校的田径队。

田径队的训练让我十分不适应，周一到周五没有休息，就连周末也有训练。在周一到周五时每天放学后进行三公里长跑和五十米蛙跳，周末白天进行四公里长跑。这个数字是我很难想象的，但是我还是硬着头皮上了。在中途我十分劳累，一直给自己打退堂鼓，但我还是咬牙坚持下去了。

有一次在周一刚跑一会我就累得气喘吁吁满脸通红，浑身脱力，肚子十分饿，还有许多作业没写时，我就给自己打起了退堂鼓，自己也逐渐掉队了，我感觉自己像一只小蜗牛一样，看着别人一步步超过我我十分伤心十分丢脸，我十分想跟上去，可是怎么也使不上力气，老师发现了这一幕告诉我加油我可以的，我转念间想到了我的跑步，内心无限的力量散发出来，最终我成功了，这是我第一次成功跑下来我十分激动。

就这样日复一日，和田径队的同学们在操场上整齐有序的锻炼，每次听到老师的哨声和同学们的口号声那就是对我最大的鼓励！在期末我也取得了一个十分满意的成绩，终于摆脱了那个“可爱的外号”。我相信青春是需要汗水，需要坚持的！

不论何时何地，正当青春年少的我们就更需要坚持了，坚持就是青春里一首优美动听的歌，唱响每一天！

篇七：把爱写进青春里作文

在小时候，妈妈就对我说过：“世上没有后悔药吃，做一件事要尽自己最大努力，而不是到后面来后悔。”正值青春的我们，应明白青春不是用来的后悔。只有过好每一分，每一秒，才能将“无悔”两个悦耳的音符写进青春的华丽乐章。

操场上，羽毛球同篮球一起在空中旋转，在一片天蓝色下形成优美的弧线。落地，弹起，跳跃，挥拍，我们的心也随之舞蹈。一阵风吹过，我们的头发如黑瀑布一般吹得散乱，却丝毫不在意，羽毛球却有了自己的想法，往树上窜。体育老师的一句“就让它在树上生存吧”逗笑了我们，仍旧拿起一个羽毛球就打。

汗珠就像顺着滑滑梯下来，从额头、脸颊，下巴再到红色的地板上，阳光也从树叶间漏到这红色的地板上。告诉自己：这节体育课我也认真上了，锻炼了自己，获得了愉悦之感。下课铃响，在上楼前瞥了一眼左边墙上的爬山虎。它们都不畏困难，勇敢地向上攀登。我想，它们是想达到自己心中的高度，不让自己的生命留下遗憾，即使干枯也能无悔、从容地面对。在楼梯的拐角处，看到一个女孩子微笑着，和我打着招呼。我也用力地挥着手，笑着，回敬她那甜美的笑容。四个女孩手挽着手，以轻松的步伐踏着阶梯，分享着自己的快乐。在墨绿色黑板的衬托下，粉笔灰乘着独特的降落伞落到黑板槽叶。数学老师右手一挥，一个完美的圆呈现在眼前。练习册上的题展示出新的知识点，桌前的我们不为争学霸名头，只为自己波澜壮阔的梦想，只为不在青春留下富憾，有一个无悔的青春值得在年老之时怀念。

谁说青春必须是轰轰烈烈而炽热的红色？在校园中的点点滴滴，都是珍贵、值得回味的金色。好伙伴如悠悠球赶也赶不跑，课堂上的积极回答问题，黑板上的整齐的板书，这一幕幕制成卡片藏在心里面，青春乐章，无悔。

篇八：把爱写进青春里作文

将乐观写进青春里

即使世界抛下你，你也是自己的世界。

——题记

有人说，一个人有两次生命，一次是出生的时候，一次是当他意识到生命只有一次的时候。与此同时，也就有人提出了“向死而生”的哲学理念。我们活着的每一天。不论悲喜，都无法改变结局。这种倒计时的生命方式，让我们更加关注、重审和定位自己的人生。而在众多的生命态度中，乐观是最重要的。

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里，需要镇静、相信吧。快乐的日子将会来临。”普希金赞美革命党人，写下了许多反对黑暗统治的诗歌，愤怒的沙皇将他两次流放。他在荒凉之地，却仍然保持乐观的态度，坚信着，希望总会来临。他依旧歌颂生活，歌颂光明，痛斥黑暗，她用乐观书写了属于他的辉煌人生。

廖一梅说过：“回避、躲闪、辗转毫无作用，既然该来的总是要来。迎着刀锋，乐观向上才是最好的选择。”逃避与低落，或许能讨一时的安闲。但唯有乐观向痛苦亮剑，才能在命运这场搏斗中潇洒取胜！

在这样巨变的中国，值得我们去探索、去发现、去记录。我们只有珍惜光阴，将乐观写进青春，珍视乐观与好奇心，在无限学海中，在奇妙的大自然中，在五彩的生活中，去探索新的未知。

任何人的生活都不可能一帆风顺，但只要保持一颗乐观的心，就不能被风雨所阻。李白不得志，却仍逍遥洒脱，举杯邀月，纵情山水，道：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”苏轼多次被贬，却在苦中作乐，寄情美食，面对大雨，记：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”刘禹锡滴守巴楚，身处陋室，却充满豪情心怀希望，念：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。眼中有物，满目皆可生花，心中有景，荒凉亦是繁华。

乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是化作春泥更护花的意点点落红。

把乐观写进青春吧，纵使风力掀天浪打头，也“只须一笑不须愁”。

把乐观写进青春吧，相信“天高自由客行路，水深自有渡船人”。

把乐观写进青春吧，每个冬的句号，皆是春暖花开……

篇九：把爱写进青春里作文

地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老未老也。

——李大钊《青春》

夜静如水，雨稀稀沥沥地下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页，风沿着我的睡意，袭入我的梦中，吹散了青春二字，在脑海中刻印出一种意念——把奋斗写进青春里。

李大钊的青春振奋激昂。他认真求学，从天津北洋法政学院到东京早稻田大学，再到北京大学任教，这其间藏不住的是他夜以继日的读书奋斗，是他在学业与革命之间选择的患得患失，是他自幼背井离乡的苦痛。他将自己的青春完全投入于新文化运动，透过缝隙看到的是他举起双拳，眼神深邃，力呼日本留学生讨袁的坚定身影，是他深夜伏在书案上因文思泉涌写下《青春》一文的激昂，是他远望着多年未见的妻儿却不得不仓皇逃走的遗憾。奋斗一词早已深深印刻于他的心里。

郭心刚的青春使人华亭鹤立。身为青年，他那纯净的微笑可以用“时时犹带瑰梅香”来形容。作为北大学生，他深信新文化的改革必是昏暗社会的一股清流；作为爱国青年，他咬破指尖血书“还我青岛”四个大字；作为五四运动的先锋，他拖着本已病入膏肓的身体，颤巍地走在队伍的最前方，吹起革命的第一声号角；作为中国公民，他在听到山东恐不保的消息后，忧从中来，独坐河边竟一夜白了头。他本可以与白兰过着平淡的日子，可谁曾想就是这样一位为国家寻出路而奋斗的有志青年抱着双膝蜷缩在河边时是何等的忧患……

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于石硎，人生最可宝贵之时期也。

所以，我将奋斗写进青春里，怀望先辈们的红色年华；

我将奋斗写进青春里，勉励自己只争朝夕；

我将奋斗写进青春里，为当今青年倾注一股满腔热血。

篇十：把爱写进青春里作文

春回大地，万物复苏，一年又一年，四季也在不停的转换。春风又绿了南岸的湖畔，一株嫩草从带有冰霜的土地中长出，生机勃勃，而旁边努力奋斗的青年，正在刻苦学习着，时不时抬起头微笑一下。

四季的景色一直变幻，时而是春的娇艳，时而是夏的炽热，时而是秋的枯落，又时而是冬的凋零！此情此景，印我心中。在自然之下吟诵一首诗，岂不美哉乐乎？

但是虽然并不是一直如此美好，因为人的破坏使得自然满目疮痍，小路旁的化工厂呛出骇人的黑烟，黑烟与碧蓝的天空形成了一种对比同时，天空下原本清澈见底的溪流也因污染而覆盖上一层浓绿的藓，透露出一股让人难受的气味，那气味好像是奶粉掺杂着下水道的污水的味道。

我还记得当初在学校，因为暴雨使得路旁的小路积满了水洼，这些水洼相互连接，连接成一片浅浅的水面，而因为他们覆盖着一个下水道口，同时也因雨水使得下水道口满了，喷涌而出，污水也就浮在这片水面上，喷发出一股难闻的味道，当我们跑步时，那你总会有气味出来，让人想呕吐。也就是从那时起，我决定保护环境！

地球是我们唯一的家园，如果我们再去破坏，人类将没有未来！所以我们应该将保护环境作为自己的人生目标，将自然写进我们的青春，以生命去维护它！只有人人合作起来，我们的地球才能有温馨的希望。

春回大地，万物已经复苏，可是他们只能生活在这污染的地狱中，无可奈何！我不希望人类因为自然而走上绝路，祝未来安好！

篇十一：把爱写进青春里作文

把希望写进青春里

青春，蕴含无限的希望，无尽的能量，能吹起一阵飓风，推倒一座高山，能掀起一阵狂浪。青春像是首激昂的歌曲，而无穷无尽的希望就是这首歌的灵魂。

迎面而来的是和煦的春风，眼下正是生机盎然的青春飞舞之季。青春，有盈郊“春风得意马蹄疾”得意扬扬，有辛弃疾的“年少不知愁滋味”的风华正茂，还有郑板桥的“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚韧挺拔。

虽不像古代青年般，要以战场杀敌，保家护国来证明青春，而是以现今和平年代的学习一较高下，他们也有相当的热血、十足的勇气、震撼天地的力量，与青年身上散发出的希望。正所谓“书山有路勤为径，学海天涯苦作舟”青春年华不可辜负，仓促的青春，像是银河般，绚丽而灿烂。青年在题海中徜徉，左手扶书右手执笔，一字一句，沉淀着倔强的锋芒；一勾一画，勾勒出梦想的华章。青年啊，把自己的希望紧紧握于手中吧！

疫情间有许多志愿者踊跃报名参加服务，其中不少新时代青年，他们已成为疫情防控的主力军。他们不忘初心，不为名利，甘愿为国家奉献。他们义无反顾，不畏艰险，真情奉献。展现出当代中国青年担当精神。有骑行4天辗转300多公里返岗的青年女医生；有兢兢业业排查登记、测量体温的青年志愿者；有加班清点的青年员工。他们把远大理想和实践结合起来共同抗疫。正因为有他们的出现，我们能在他们的身后安居乐业。他们有跟着党走的不忘初心，为人民服务；有对于严峻的疫情慎终如始，在没有硝烟弥漫的战场，青年们证明了青春的价值。社会的未来属于青年，青年是国家的栋梁，社会发展的未来。青年啊，把社会的希望紧紧握于手中吧。

恰在100年前，还是军阀混战的年代，一群人发现了马克思列宁主义，于是便信仰它，拥护它，仿佛看到了黑暗中那耀眼的曙光，可驱散一切黑暗，可为世间驱逐苦难，带来福音的一缕光。就是从这时开始有一群群爱国青年为国家，抛头颅洒热血，捐身躯照汗青。直到今天，也有很多青年立大志，立远志为国家伟业默默奉献。让他们的青春在强国伟业中默默燃烧，照亮国家的前程，使国家的脊梁更坚硬，更厚实，使国家的希望更辉煌。青年啊，把国家的希望紧紧握于手中吧。

青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，有希望。青年身上总是饱含希望之光，照亮自己，照亮他人，照亮这个社会，国家，以至民族。青年们，请把希望写在青春里，记在脑里，印在心里吧！

篇十二：把爱写进青春里作文

陈佳文

“我要开花，是为了完成一株花的庄严使命。”

——题记

人行走于世，以各种各样的姿态书写青春答卷。把担当写进青春里，凝聚着勇气，浸润着初心，展现着胸怀。

把担当写进青春里，凝聚着勇气。

歌德曾言：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者随风即灭”。因一份担当，我们在炙烤中涅槃重生，在寒冻中习冷成冰。人人皆在命运中颠簸，苦难的考验平等降临，然畏缩者留下疮疤，勇敢者在疮疤的痛苦中开出繁花。未来之种以当下的苦难为土壤，心怀担当的人，心存勇气的人，不曾回避、躲闪、辗转腾挪。向痛苦的刀锋亮剑，才能在生活的搏斗中潇洒取胜。我们当把这份填充着勇气的担当写进青春里，为生命注入无限力量。

把担当写进青春里，浸润着初心。

在科技蓬勃发展、时局风云激荡的当今时代，坚守与初心更显弥足珍贵。从西南农学院毕业后，时值青春年少的袁隆平，便开始从事农业教育及杂交水稻研究。在那个粮食短缺、群众生活困难的年代，他决心以从改良农作物品种入手，提高粮食产量，解决粮食问题。是那份“禾下乘凉，覆盖全球”的初心，济世为民的担当，让他一生于田塍之上，探索不止——

苏联专家关于育种的说法到底谁是正确的？如何才能获得最优的植株进行培育？一代科研人员的使命和担当，伴随着其初心在屡次探索和思考中历久弥坚。毕其一生，追逐初梦，是个人梦、中国梦，亦与世界同梦。我们当把光阴弹指间未应磨染的初心与担当写进青春里，凡心所向，素履所往。

把担当写进青春里，展现着胸怀。

这里有一群可敬可爱的戍边战士。父亲因病去世后，陈祥榕认为自己是家里的唯一男孩，要给奶奶、妈妈和姐姐担起责任。牺牲当天，肖思远还憧憬着娶他心爱的姑娘，答应给她做一辈子的菜。王焯冉惦记着年迈的奶奶，一心想让奶奶好好享福。然而，他们都失约了。时光之舟桨橹轻摇、驶向未来，他们的爱，永远凝滞在了彼岸。他们在最美的青春年华，选择以家国胸怀、大国担当，用身体站成祖国的界碑，用鲜血和生命刻下“大好河山，寸土不让”的铮铮誓言。

碧血千秋，英雄不朽；山河无恙，吾辈自强。我们当携乡土情愫、家国情怀，把担当写进青春里。

孙中山先生道“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上”。诚哉斯言。后浪一代，是奋楫者先、大有可为的一代，我们肩担使命作一株花而极致绽放，化为萤而要耀采于夏月。勇气为支柱，初心为润滑，胸怀为纽带——

把担当写进青春里！

篇十三：把爱写进青春里作文

把创新写在青春里

张议天（初一）

没有创新的青春，是苗而不秀的禾稻；写入创新的少年，是秀而有实的麦穗。那一次，我把创新写入青春岁月，用光华点缀净澈心念。

曾记得初入段时，我棋艺虽偶有妙手，但仍有俗招。老师告诉我多背棋谱。于是，我摆出棋谱，反复识记；然比赛至也，铩羽而归。“你的棋虽不俗，仍不佳，若写进创新，方可称霸。”

于是，我博览高手棋谱，找出精妙之处，加以分析，博览了力战者之强劲，轻灵者之灵动，稳重者之厚实。眼中点点沉淀着纷繁的棋风，心里滴滴积累着创新之变化。

一轮明月下，一盏台灯旁，我细品个个定式，变化，欺招，如一名熟练的裁缝遇到针脚不整，就拆开重缝，直到繁密齐整；遇到布料不齐，就操起剪刀，大刀阔斧修改；遇到单色无趣，就飞针走线，缝入几条饰边……这些定式虽无一个有变，但配合一处，其力无穷，大占优势。我又在网上和课中，反复对弈，使自己攻时势如彀弩，节如发机；守时奔如脱兔，敌不及拒，令对方提摸不定。青春，只要有创新写进，就可明媚无比。

又一次比赛开始了，我因在古树上开新芽，于死水中泻大江，而过关斩将，来到了关键局。我棋风厚重，因而成大器，构大势。随即对手派出空降兵，偷袭营地，我即用创新的攻击术，一扳似雄鹰扑群羊，一飞如猛虎捉弱兔。对手也施放妙计，正当将要脱身时，我一计”关门捉贼”，令对手束手就擒。

青春鲜亮之色中，一抹为创新；青春亮丽之形中，一部为创新。唯有创新，方能让国棋艺术日新月异，蒸蒸日上；唯有创新，方能让亮丽青春绚烂多彩，英姿飒爽。

在青春漾开一抹创新，如冬日枯枝上的几只鸟；于青春描上一笔创新，似墨色山水中的数树花。

篇十四：把爱写进青春里作文

莎士比亚曾说过，青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪。若把青春比作一本简短的书，那我一定会把珍惜写在书里。

在人的一生中，有三分之一的时光是青春。总有一群人认为青春是取之不尽用之不竭的，当他们选择醉生梦死，虚度光阴时，青春会悄无声息的在他们身边流逝。总有一天他们会愕然发现，自己的青春被无情的铁窗禁锢。那时他们会懊恼，会后悔吗？答案是肯定的。可是世间没有后悔药，谁会再给你一个美好的青春呢？这也应了岳飞的那句名言，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

青春是有限的，虽然它如同姹紫嫣红的花，但仍会有花期到来的那一刻；虽然它如同炽热温暖的火，但仍会有火苗熄灭的那一刻；虽然它如同美妙悦耳的音乐，但仍会有声音戛然而止的那一刻。每个人都只有一个青春，错过了便是错过了，又怎谈回来一说？所以我们又有什么理由不珍惜呢？

说到珍惜青春，这让我想起了在今年东京奥运会大放异彩的00后奥运冠军————杨倩。在7月24日上午，女子10m气步枪决赛中，她赢得了中国的首块金牌；而在27日下午她与同伴杨皓然又一起获得了混合团体10m气步枪决赛的金牌。此次的东京奥运会，她也可以算是满载而归。而这个年仅21岁的小姑娘不仅是“射击神童”，还是一个妥妥的学霸。虽然在高三下学期，妯学业繁重，又要训练射击，可仍是考上了清华大学经济管理学院，成为一名“清华学霸”。她为何能如此优秀？这离不开她的努力，离不开她的拼搏，离不开她的珍惜青春。

我们在最灿烂的青春时期，更应该抓紧现在的每分每秒。年轻的我们应该在青春这条布满荆棘的道路上勇往直前，虽然我们会摔倒，会失败，但我们仍要咬牙坚持站起来，因为青春会的最后奖励给我们成功的糖果。

叶圣陶先生曾说过，少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。我们也应当学习杨倩这种珍惜青春的精神，尽管青春是有限的，可我们仍要在这有限的青春，通过自己的努力在这段岁月中留下美好的痕迹。

花无重开日，人无再少年。请珍惜你所拥有的青春吧！

篇十五：把爱写进青春里作文

有诗文的青春，如歌，如画。有诗文的青春，如火，如荼。

秋天的菊花遍地金黄。弯腰采花，在不经意间，那远处的南山映入眼帘，山中云气在傍晚时分显得格外美丽，飞鸟结伴飞回。陶渊明远离世俗，体会着生活的僻静与美好。几处早来的黄莺争先恐后飞上向阳的树枝，新飞来的燕子正忙着衔春泥筑巢，多种多样的野花竞相开放，让人迷了眼，慌了神。白居易漫步在钱塘湖边，感叹着早春的生机勃勃，生活的欣欣向荣，向阳而生。

把诗文写进青春里，体会这生活中的美好。

茫茫大海中，一帆小舟，踏浪而行，高挂云帆，勇往直前。李白怀着远大的抱负与理想。正和狂风拼搏，与猛浪奋斗，让自己的理想在这狂风中踏浪而行。看见海上沉船，千翻新船驶过，早春已到，没能熬过寒冬的病树前头，却也正是一派欣欣向荣、万木争春的景象。刘禹锡便扬帆再起航，面对寒冬，风雨毫不退缩，毫不畏惧，怀着他远大的志向，勇往直前，拼搏奋斗。

把诗文写进青春里，诠释拼搏奋斗的力量。

国家危在旦夕，恰如这狂风中的柳絮，似骤雨里的浮萍，个人又哪堪言说。人生自古以来，从没有长生不死，便愿意留下一片爱国之心，映照史册。文天祥视死如归，以死明志，为国家捐躯的英雄气概，在历史长卷中印刻着。夜晚风吹雨打卧侧旁，听着狂风暴雨，梦中从军，奔赴边疆，跨战马，抗击敌人。陆游忧国忧民，愿报效祖国，打退敌人，即使身体衰弱，却仍愿意报忠于祖国。

把诗文写进青春里，感受爱国英雄的气概。

青春的诗文铺满时间的卷轴，我在其中遨游着，陶醉着。

篇十六：把爱写进青春里作文

把问心无愧写进青春里

盛鹏展

在我们这个年纪想去做一件事情的时候，经常会被别人的话语所动摇，其实我们不必去管别人的想法或者是话语，只需要放心大胆的做，做到问心无愧就好了。

在小学的时候，我曾经一度想过成为一班之长，一直觉得班长非常的威风，权利非常的大，想成为班长甚至成了小学时的梦想。直到上了初中，我不知怎么的阴差阳错的成为了班长，从初一到初三整整三年，但是当上了以后才发现这个职位可不是那么简单就能胜任的。其实我觉得班长这职位其实责任还是挺大的，你不仅要管理整个班级，作为班长你不免要给班主任汇报一下班里的情况，在管理班级的时候得罪了谁或者谁因为汇报而被批评了肯定会记下这个仇的，但是作为一班之长即使是这样也不能退缩或者害怕啊，因为我知道只要我帮他们能改正自己的缺点，即使被记仇也是值得的。我觉在这个风华正茂的年纪里，做的事情让自己问心无愧就足矣，何必去在意别人的想法，太在意别人的往往会限制住自己。

在我们的青春里不需要去考虑那么多的因素，我们正处于大胆尝试的年纪，我们还有好多个十年，不必在意别人，只求问心无愧。

篇十七：把爱写进青春里作文

把勇敢写进青春里

“台下人走过，不见旧颜色，台上人唱着，心碎离别歌。”我站在三尺舞台上，演绎着一曲《赤伶》，台下尽是掌声和欢呼声。

最初，我因单纯的喜爱这首歌编的舞，所以在一次表演活动前逞着一腔孤勇报了名。在老师确定了节目名单后，我的心里却打起了退堂鼓。我真的可以吗？要是跳舞时忘了动作了怎么办？心中不免涌起许多胆怯。

眼看表演的日子即将到来，我的压力越来越大，老师看我整日愁容满面，便找我谈话：“你最近是不是压力很大呀？”我低头“嗯”了一声，随之胆怯的问：“老师我真的可以吗？”老师说：“你肯定可以的，你的实力绝对不差，只是需要勇敢一点”。得到老师的鼓励后，我心中的包袱一下子变轻了。我告诉自己：要变得勇敢，变得自信，向前迈出一步，也许就能见到别样的风景。

还有几天就要表演了我要加紧练习。无人做我的观众，我就拿出一面镜子，对着镜子练习动作，用手机录下自己的表演，以便随时回看。我排练了一遍又一遍，四肢几乎僵硬了，视频的暂停键也被按了无数次……看着视频中的舞姿越来越流畅，也越来越有感情，我不禁充满了勇气和力量。

终于到了表演的这一天。“快，准备一下，下一个就是你了！”负责人推了推我，语速急切。我表面上似无波无澜，心中却早已砰砰直跳。即使已经做好了准备，内心还是不免有些慌张。深吸一口气，我告诉自己：勇敢一点，你可以的。

我鼓起勇气，一步步登上三尺舞台，面向大家，心怀勇气。将一切抛诸脑后，随着歌曲的响起，我的四肢也缓缓的舞动……一舞罢，掌声如雷，经久不息。

因为勇敢，我在心中筑起一座信念的长城，最终在台上绽放出自己的精彩。人生的旅途中，我已不再胆怯，有勇敢作舟，我的青春定能乘风破浪，到达人生另一个美好的妙彼岸。

篇十八：把爱写进青春里作文

洪葳

晚霞无比热烈，染红天边一片赤诚，就像初心，染红了少年的青春。恰同学少年，适逢国之青春，多少人把初心写进青春，赠予山河众生与流年。

初心予岁月

光阴流转至初三年，学习之时，思绪与笔墨齐飞，试卷共作业一色。日复一日的学习中，我仍坚守着我的初心，也总在百忙之中偷得浮生半日闲，揭开琴盖弹上一会。指法不甚熟练，指尖所触之处有点点薄尘，不知是何时的痕迹。琴声轻灵飘飞，氤氲不散，我放下身上负担，渐渐找寻到了另一个我。琴声里，女孩神采飞扬，她对着琴谱告诉自己：往后余生，不论弹琴或是背诗，不负自己，不负岁月。少年将乘风破浪，心却永远如是。

那是我的初心，我将它写进青春里，交付岁月，不负流年。

初心予众生

他耕耘一生，带来五谷丰登，心之一隅，永驻信念。关于科研，袁老从不是奔着什么名利而去，身外之名在他眼里一文不值。他所想的是芸芸众生，是让所有人吃饱饭。带着这样的初心，袁老费尽半生心血，在试验田上挥洒他的青春热血。寒来暑往，春去秋来，从青春到暮年，一位伟人脚踩泥土，手执稻苗，汗水顺着脸颊淌下，他目光坚毅，心志坚定。终于，经过多少年的研究，杂交水稻诞生了，他为天下苍生带来福祉，而他的心依旧。

这是袁老的初心，他将它写进青春里，交付众生，不服本心。

初心予山河

那日霞光万丈，晚舟归航。一架飞机载着她，绕飞北极上空回到祖国。无故而被拘留他国的一千多天里，她未曾低头认下那子虚乌有的罪行，她不愿也未曾让祖国受辱。皓月千里、星光灿灿，隔着一个浩大的太平洋，人不在，心却在。我看见她出现在各种报道里，脚上的电子镣铐十分醒目，然而她自信的姿态和优雅的笑容更加夺目，描绘着她对祖国的信任与守护。不让祖国受辱的心，终是随着晚舟归航而实现。

这是孟晚舟的初心，她将它写进热血中，交付山河，不负家国。

落日无比壮观，青春无限美好，我们将初心写进青春热血中，热烈飞扬，不负韶华，奔向美好。一段段赤诚的青春岁月，著成了祖国青春正好！

篇十九：把爱写进青春里作文

胡雨洁

何为热爱？热爱是科研人员披星戴月日月攻关，奔赴星辰大海；热爱是戍边将士日月坚守寸土不让，守候岁月静好；热爱是白衣天使勇赴疫区舍家卫国，只为万家安康。我们新时代的青少年要把热爱写进青春里，谱写时代赞歌。

热爱，是苍凉广袤大漠的独自坚守。“舍半生，给茫茫大漠；从未名湖到莫高窟；守住前辈的火，开辟明天的路。”樊锦诗毅然决然地留在大漠敦煌，与异彩纷呈的壁画一起，饮尽孤独，品味57年来的寂寞，抵御时间的侵蚀，经受岁月的洗礼。是什么让“敦煌的女儿”在这戈壁沙漠上坚守半生？从青春到垂暮，惟热爱可抵岁月漫长。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，是司马迁在恶臭血腥的监牢中成就的泣血之作。孤独的坚守，赤城的热爱成就“史家之绝唱，无韵之离骚”之中华文明巨著。海伦凯勒是不幸的——19个月时就因急性脑炎被无情夺去视力和听力，她的世界是一片漆黑、寂静无声，却以惊人的毅力完成哈佛大学的学业，先后完成了14本著作——海伦凯勒又是幸运的。因为热爱，所以执着；因为热爱，所以奋进。他们对事业、对人生无不倾注满腔热忱，在孤独中、在逆境里独自坚守，用热爱写下独属于他们的生命赞歌。

热爱，是波澜壮阔汨罗江前的英勇无畏。你听，汨罗江雪浪拍岸，低声沉郁传唱《橘颂》中“深固难徙，更壹志兮”；你听，汨罗江掀起滚滚波涛，顿挫吟咏他心中满怀热忱“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。千年前无法阻止家国飘零山河破碎，你在这里一跃而下，怀沙自沉。所有波涛溅起，汀芷蒲兰流芳至今，对祖国的热爱投入汨汨江水，仍千年传响。唯热爱可超越生死，唯热爱能够永恒。“清澈的爱，只为中国，”多少英灵埋葬雪山荒漠，用生命的代价护一国安宁！“青山有幸埋忠骨，何须马革裹尸还？”他们将满腔热爱随生命一同融入这片挚爱的土地，生生不息，永垂不朽。

热爱，是人生旷野上的执着追求。梅西，世界足球先生，五度加冕金球奖。赛场上的灵活躲闪，漂亮传递，直击观众心门的高超进球技术让球迷们热血沸腾。却不是所有人都知道，11岁被诊断为侏儒症的他靠每天打针来圆自己的足球梦。今年美洲杯赛场的精彩夺冠也打破了外界的种种质疑。是什么让他不皱一丝眉头地每天打针，坚持比常人更加艰辛的训练？唯热爱可毁灭所有的坎坷与磨难。“生活以痛吻我，我报之以歌”的女子高中校长——张桂梅，始终不肯向骨感的现实低头，每年寒暑假，她都带队深入偏远山区的贫困学生家庭，足迹遍布丽江市一区四县，坚持了十多年，行程超过10万公里。身患多种疾病仍心怀热忱带领山区女孩走出大山；张桂梅走遍崎岖山路，用热爱叩开了山区女孩尘封已久的心房，点燃了山区女孩理想的火炬。因为热爱，所以忍痛前行；因为热爱，所以不言放弃。这些执着的追梦人，他们将热爱融入生命，即使在最黑的夜，也要存最热的血，带着热爱跑下去，天自然会破晓。

如果天会亮，那热爱一定是黎明最初的那道曙光。身为新时代少年，我们应该将热爱写进青春，披荆斩棘，哪怕前路坎坷，也一样会扬帆起航，到达理想的彼岸！

篇二十：把爱写进青春里作文

贺天昊

青春是什么？是春天那一粒种子，迎着温暖的阳光，破土而出；是冬日中的一把火炬，驱赶寒冷，冲破黑暗；青春也是我们成长的基石，帮助着我们走向成功，笑傲未来！

小时候，我羡慕别人的青春。当我还一无所知时，他们便用自己的青春为后人奋斗着，为我们幸福美满的生活奠定着坚定的基础。那时，我一边吃着香甜的饭餐一边听着奶奶讲她以往的生活。那时的生活十分贫困，国家百废待兴，人民饥寒交迫，呈现一种万马齐喑的景象。但那时热血青年不断涌现，犹如灰色世界中一颗颗闪亮的星星，将光和热洒向大地，用他们的激情书写着自己的青春，用自己的努力改变着人们的生活。

听着听着，我的心仿佛受到了极大的震动。望着碗中那如同珍珠的充实饱满、闪闪发光的米粒，我又想起了袁隆平。他在“背灼炎无光，足蒸暑土气”中演绎着青春的华章，那是多么伟大的举止！从此，我下定决心，要努力拼搏。

长大后，我为自己的青春而奋斗。虽然在奋斗过程中，也有重重困难，如同一道暴风雨，我便如同那一只海燕，在风雨中摇摇欲坠，甚至想就此放弃。但我想到了那“为中华之崛起而读书”的少年，用自己的青春抒写爱国的篇章，以及黄河边那“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的阔气豪迈，这化为了我心中一种坚定不移的信念，决不能白白辜负自己的青春，对生活必要充满激情，让暴风雨来得更猛烈些吧！

在未来，我也要用自己的青春为集体而奋斗。正所谓“长江后浪推前浪”，我要秉承着几百年来世世代代人奋斗的精神，为国家和文明的进步贡献上自己的一份力，与当代青年们共携美好未来，营造属于我们的未来，绽放激情。

什么是青春？就是人一生中最美好的年华，奋斗的最佳时期，就让我们把激情写进青春，把奋斗写进青春，把希望写进青春！