学校防治学生欺凌和暴力实施方案（精选8篇）作文

篇一：学校防治学生欺凌和暴力实施方案

一、指导思想

预防校园欺凌，守护成长净土。以20__年3月__校园欺凌事件为鉴，贯彻落实上级教育主管部门关于防治中小学生欺凌和暴力工作的有关通知精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动、扎实认真做好预防和处置校园欺凌事件，促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、为推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境，结合我校工作实际，特制定本方案。

二、工作目标

加强法治教育，规范学生行为，促进学生身心健康，保障校园安全，维护校园稳定，建设平安校园、和谐校园。

三、领导小组

成立__市第一中学校园欺凌治理暨应急处置领导小组。

组长：____

副组长：____

成员：校办、学生处、安全办、教务处、宿管处、科研处、总务处、团委、年级等相关部门负责人、全体班主任、安全值班人员

四、工作职责

组长：对校园欺凌专项治理和预防工作负总责，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：治理过程中督导各分管处室、年级、班主任、安保人员等到岗到位，加强巡查，确保各项工作落实到位。

成员：及时组织开展相关教育活动，及时发现、调查校园欺凌事件，做好对学生的教育、管理、宣传工作，对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时上报；安保人员做好校门出入管理和校园巡查工作；值班人员和各班主任做好校园和教室的巡查工作。

五、工作安排

（一）专题学习

学校集中组织对学生开展以预防校园欺凌为主题的专题教育，同时开展法制教育、心理健康教育和安全教育等，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

1、校会宣讲。通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生预防方法及遭遇校园欺凌时的紧急应对方法。（责任部门：学生处、团委）

2、主题班会教育。组织各班开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会课，通过主题班会，让学生深入展开讨论、认识到校园欺凌行为的危害性，学会自我防护，科学有效应对，从而规范学生行为，预防校园欺凌发生。（责任部门：学生处、年级）

3、专题讲座。邀请法治副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果，增强师生的法制意识和自我保护意识，勇敢通过法律武器维护个人权益。（责任部门：学生处）

4、广泛宣传。通过电子屏、宣传栏、黑板报、手抄报、标语、条幅等多种形式加强宣传和教育。（责任部门：校办、团委）

5、加强教职员工教育。利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求全员学习，尤其是班主任要加强家校沟通，加强对学生和家长的宣传教育，发现问题及时提醒并处理。（责任部门：校办、学生处、年级）

(二)加强预防

1、加强行政值班，督促全校教职人员加强课间管理和校园巡查工作，督促学校安保人员在重要节点(课间，上、下学，放假前等)、重要场所(体育馆、大操场、教学楼、厕所、角落等)的校园巡查，并做好相关记录。（责任部门：安全办）

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校，做好外来人员行程追踪，做好学生进出管理，禁止无假条学生外出。（责任部门：安全办）

3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件发生的能力，保证设备正常运行并定期查看高风险区域监控。（责任部门：安全办、总务处）

4、组织学生签订“拒绝校园暴力，预防校园欺凌”承诺书，发放致家长的一封信，向学生公布学校“预防校园欺凌”救助电话和邮箱。让学生知晓遭受欺凌伤害时，要及时向学校报告，必要时可拨打110报警。（责任部门：学生处、年级）

5、定期组织校园欺凌排查，对重大事件中可能激化矛盾造成事态升级的当事人要逐一摸排登记，耐心疏导；认真填写校园欺凌个案记录表并及时报领导小组，全力做好化解工作。（责任部门：学生处、年级）

6、积极进行心理疏导，重点关注六类重点学生，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导工作，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，及时上报并跟进解决，防止事态恶化。（责任部门：科研处、年级）

(三)及时处理

强化责任意识，一旦校园欺凌伤害事件发生，必须做到及时发现、及时上报，认真调查处置。严厉教育并按校规校纪严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

六、工作要求

学校校园欺凌治理工作领导小组要加强预防工作并在全校范围内进行全面排查、整改和总结，力争不发生校园欺凌事件。全体教职工要及时上报安全工作信息，对校园欺凌事件，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报。若发生迟报、漏报、瞒报等现象，造成恶劣影响的，将追究相关人员的责任。

篇二：学校防治学生欺凌和暴力实施方案

为贯彻落实市县恢复线下教学的相关精神，切实做好我校新冠肺炎疫情防控工作，结合学校实际，特制定复课开学实施方案如下：

一、时间安排

20xx年xx月xx日上午全员实施错峰返校。

1、教职工返校安排：xx月xx日上午7：40返校。

2、学生返校安排：

（1）五六年级学生7：50——8：00全员返校

（2）三四年级学生8：00——8：10全员返校

（3）一二年级学生8：10——8：20全员返校

二、工作安排

（一）开学前

1、环境清洁。做好环境清洁和通风。

（1）学校公共区域，楼道、教室、功能室操场、办公室等。（各班级值日教师）

（2）食堂、宿舍卫生清洁。（后勤人员）

2、校园消杀。对教室、食堂、宿舍、卫生间、垃圾桶、垃圾箱以及其它公共场所消杀，对门把手、水龙头、楼梯扶手等高频接触物体表面消毒，并做好相关记录。（各班主任后勤人员值日教师）

3、健康监测及摸排。做好全体师生员工开学前健康筛查和监测，精准掌握本人及共同居住人开学前14天的身体健康状况。摸排xx月xx日以来师生员工及共同居住人有无中高风险地区旅居史或与病例活动轨迹有交集的情况。对参加7轮核酸检测情况和14天内有无出市、出省旅居情况底清数明。（各班主任相关负责人）

4、教学准备工作。组织做好线上线下教学工作衔接，科学制定教学计划，合理把握教学进度等。（教导处）

5、物资储备。按县局《关于xx县中小学幼儿园恢复线下教学的通知》（x教基函[20xx]xx号）要求，配足配全防疫物资。卫生间及各洗手处要备有洗手液、肥皂等。（xxx）

（二）xx月xx日开学当天

1、大门入口管理。

（1）大门设2个入口通道。保安和值班教师提前布置好2条通道，值班教师负责入口秩序、负责持酒精喷壶对进入师生员工进行消毒。

（2）体温检测。2名保安，一人负责体温检测，另一人负责登记。

2、安全隐患排查。当天上午返校后，各班级及各岗位人员要立即对本班、本岗位进行安全隐患排查。发现隐患要立即向学校报告并组织整改。

3、错峰就餐。按就餐方案执行。

4、食材配送，泔水、垃圾清运人员入校管理。要对食材配送，泔水、垃圾清运人员信息登记清楚，索要健康证明，核酸检测证明等，明确入校及交接流程。

5、档案回收整理。组织全体教职工填写《返校复课健康证明》和《教职工疫情防控承诺书》。组织回收全体学生《返校复课健康证明》和《学生及家长疫情防控承诺书》。

（三）开学后防控工作

1、严格校门管理。值班教师轮流值守、值班保安全时值守；校外无关人员一律不准进入学校，确需入校者，须校长同意，按照“一看(戴口罩)二问(哪里来)三验(健康码、行程卡、疫苗接种卡)四测(体温)五登记(扫场所码、登记基本信息)”原则，核实身份，符合要求后方可入内。师生员工实施“双通道信息登记制度”（即“两点一线”通道和“非两点一线”通道），快递、外卖等严禁进入校园。

2、“两点一线”闭环管理。教育引导所有师生员工要坚决做到家庭、学校“两点一线”，尽量不乘坐公共交通工具，中途不到其他场所，履行承诺书内容。

3、取消除班级活动以外的一切聚集性活动。每天对教室进行通风，暂停两操及其它聚集性活动，学生课堂全程佩戴好口罩。

4、加强健康监测。开学后立即启动全员健康监测，严格执行晨午检制度、因病缺勤跟踪制度和疫情“日报告”“零报告”制度。

5、做好应急演练和值班值守工作。开学后精心策划疫情防控应急演练，完善应急预案。严格落实24小时值班带班制度，所有值班人员要坚守岗位，认真履职，提升应急处置能力。

三、组织领导

学校成立复课开学领导小组。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：各班主任各任课教师后勤人员

工作职责：召开会议，明确工作任务，细化责任分工，制定方案。贯彻落实上级有关疫情防控工作要求，加强全员教育引导，抓好工作落实和检查指导，保障安全有序复课开学。

四、相关要求

1、全体师生员工开学前完成电子健康检测表填写，全体学生将《返校复课健康证明》和《学生及家长疫情防控承诺书》正反面打印在1张A4纸上并填写好。

2、全体学生返校请带适量口罩，要求课堂全程戴口罩。

3、学生家长和教职工家属不得入校，严禁快递、外卖等进入学校。

4、返校和上下学尽量不乘坐公共交通工具。

5、因病因事等不能返校者请及时向学校请假，学生向班主任请假。

五、注意事项

有下列情形之一者暂缓返校：

1、本人健康码被赋黄码、红码者。

2、未完成规定次数核酸检测者。

3、因病并伴有发热、干咳、流涕、咽痛、腹泻、呕吐等症状者。

4、师生员工的共有居住人外出返晋仍处于隔离观察期者，或因疫情相关受管控者。

5、xx月xx日以来本人及共同居住人有中高风险地区旅居史或与病例活动轨迹有交集者。

六、未尽事宜另行通知

篇三：学校防治学生欺凌和暴力实施方案

近期，我市不同年龄段的青少年欺凌事件频发，引发全社会高度关注。为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，更好地防范中小学生欺凌发生，按照上级要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、严格学校日常管理

1、成立防范中小学生欺凌工作委员会

组长：____

副组长：____

组员：____、各班主任班主任、各班校级家长委员（__派出所副所长）（__社区主任）

2、保证学校全覆盖的公共区域视频监控和一键报警装置24小时正常运行。

3、制定完善防范中小学生欺凌工作的各项规章制度

（1）__学校教职工防范中小学生欺凌工作职责；

（2）__学校防范中小学生欺凌工作应急处置预案和舆情预案；

（3）__学校防范中小学生欺凌工作处理流程及处罚规定。

4、严格落实学校保安和门卫职责。及时排查和处置上下学期间学生聚集现象，时刻警惕外部不良人员和我校学生的接触情况并及时处置和上报。

5、加强师生交流，密切家校沟通。班主任日常及时掌握学生思想动向，对可能发生的欺凌行为要提前做好分析预判，做到早发现、早防范、早解决，及时化解各种欺凌暴力风险隐患。

二、落实防欺凌专项排查

1、建立学生矛盾排查机制。通过建立班级防治欺凌小组，每日排查班内同学之间的矛盾和异常现象，及时向班主任汇报并开展学生矛盾化解，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。

2、设置并公布学生欺凌整治举报电话（____________）。发动教职工、学生干部和全体学生排查可能导致学生欺凌事件发生的隐患，积极化解学生矛盾纠纷，及时处置苗头性问题。

3、开展一对一帮扶工作。对排查中发现的个别品行不端、行为不良的学生，采取教育与矫正相结合的方式开展一对一帮扶。

4、关注重点学生。各班主任要特别关注学生学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因。

三、开展好防治欺凌专项宣传教育

1、加强思想道德教育。根据我校学生的思想实际，通过各种形式对学生进行知礼仪、明是非、守规矩、珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德的教育。

2、加强法治教育。每学期开学典礼邀请法制副校长进校开展法治宣讲，针对校园欺凌典型案例，以案说法，以案析理。

3、加强心理健康教育。充分发挥学校班主任群体和心理辅导教师的作用，针对个别心理波动大、易发生心理疾病的学生，针对性开展心理疏导和干预，提高其心理健康水平。

4、加强防治学生欺凌专题教育。固定每学期两次以上防治欺凌专题班会；每学期一次反欺凌签名仪式；每学期一次防治欺凌专题讲座；每学期一次防治欺凌宣传材料印发学习，通过这些措施提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力。

5、加强家庭教育。每学期通过开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动之“传承良好家风家训”主题教育活动，强化家长注重家风建设，加强对孩子的管教，注重孩子良好行为习惯的养成，从源头上预防学生欺凌行为发生。

四、强化教育惩戒作用

对经调查认定实施欺凌的学生，学校防范中小学生欺凌工作委员会根据实际情况，对情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解；对反复发生的一般欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，视具体情节和危害程度给予纪律处分；对情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫并视具体情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分，将其表现记入学生综合素质评价。

篇四：学校防治学生欺凌和暴力实施方案

为深入推进我区中小学生欺凌事件的防治工作，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》和《__市中小学生欺凌防治综合治理实施方案》的有关要求，特制定本实施方案。

一、指导思想

为全面贯彻落实党和国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，切实保护广大中小学生的合法权益，防治学生欺凌事件的发生。秉承“预防教育为主，应急管理为辅”的原则，进一步健全我区学生欺凌防治工作系统工程，为广大中小学生健康成长、全面发展保驾护航，努力营造和谐、安全的学习环境。

二、组织机构

为进一步加强组织领导，成立__市__区教育体育局中小学生欺凌防治工作领导小组，组成人员如下：

组长：__

副组长：__

成员：__区教体局各科室负责人、各学区办督学、各直属学校校长、各乡镇街道中小学校长

领导小组下设办公室，章____同志兼任办公室主任，区教体局安全科负责学生欺凌防治的日常工作。学生欺凌防治工作办公电话：__________

三、责任分工

办公室：负责中小学生欺凌防治工作的舆情控制和对外宣传工作，对相关欺凌事件提出法律意见，加强对全区处理校园欺凌事件的法律指导。同时研判相关政策法规和形势，对全区中小学校开展法制宣传教育进行检查与管理，监督全区中小学全面开展法治进校园工作。

普教科：负责统筹协调、指导全区各学校做好中小学生欺凌事件的处理工作。加强班主任培训和学生德育工作，努力提升班主任应对、处理和解决中小学生欺凌事件的能力。指导各学校积极开展心理健康教育和家庭教育，加强对全区中小学生开展社会主义核心价值观和《中小学生守则》教育，并对各全区各学校德育工作、法制教育开展情况等进行检查。同时抓紧时间收集相关案例，尽快编制校园欺凌防治工作指导手册。

安全科：负责综合协调相关部门做好中小学生欺凌事件的应急处理工作。指导全区各学校建立防治中小学生欺凌的应急处置预案，将其纳入学校安全工作考核。加强对学校安全教育、安全管理工作的日常检查。同时协调公安、综治等相关部门做好校园周边环境综合治理、安全监控和信息通报工作。

督导科：会同各学区办督学，根据工作需要，适时开展中小学生欺凌防治的专项督导。发挥责任督学作用，加强对学校防治中小学生欺凌工作的日常督导，发现问题或收到相关投诉及时报教育行政部门查处。

幼教办、职成科、区关工委办公室等科室负责配合做好相关案件的处理工作。

各直属学校校长、各乡镇中小学校长是学校防治学生欺凌的第一责任人，分管法治教育副校长和班主任是直接责任人。各校要成立学生欺凌防治工作领导小组，由各校校长任组长，建立科学有效的学生欺凌防治工作体系，完善学生欺凌事件应急预案。同时要充分调动全体教职工的积极性，明确相关岗位职责，将学校防治学生欺凌的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。各校要进一步健全各项管理制度、校规校纪，落实《义务教育学校管理标准》，提高学校治理水平，推进依法依规治校，建设无欺凌的平安文明校园。日常教学中要加强中小学生思想教育、法治教育和心理健康教育，认真开展预防欺凌专题教育，严格学校日常安全管理，保护遭受欺凌学生身心安全，增强教育惩戒威慑作用，实施科学有效的跟踪辅导，依法落实家长监护责任，大力创建平安文明校园。各校要设立并公布学生欺凌投诉监督电话，营造全社会共同保护未成年学生健康成长的良好环境。

四、相关举措

1、认真贯彻落实教育部和省教育厅、__市教育局关于防治中小学学生欺凌工作指导意见及工作方案。加强与公安、综治等部门联动，以普教科为主研制我区防治中小学生欺凌指导手册，加强对学校安管员和广大班主任的培训指导。

2、定期召开全区防范中小学生欺凌工作会议。每学期至少召开一次全区各学校负责人会议，通报全区中小学生欺凌事件情况，听取各学校关于学生欺凌防治工作汇报。同时根据__市教育局的统筹安排，部署全区下一阶段防治工作重点，明确不同时期全区防治工作的重点领域和环节。

3、开展全区防治中小学生欺凌专项教育。将每年9月开学第二周定为全区学生欺凌防治工作宣传周，结合典型案例，开展预防学生欺凌的专题教育。通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等形式，提高学生对欺凌行为危害性认识，增强自我保护意识和能力。不断完善防范欺凌的应急预案，加强学生应急防范演练。

4、强化中小学学生欺凌案件处理部门联动。加强与__区公安分局等部门协作联动，完善教育和公安部门中小学生欺凌防治对口部门联动机制。充分发挥中小学法制副校长的作用，落实学校与辖区公安部门无缝对接，出现隐患或警情，联系辖区派出所第一时间介入，及时处置干预。

5、区教体局将在有关网站开设“学生欺凌防治工作”专栏，各校要利用学校微信公众号等渠道公开学生欺凌防治工作信息，主动发布学生欺凌防治有关政策文件、工作动态、先进典型、警示事件、追责问责、督导报告等信息，接受公众监督。

6、加强经费和人员保障。区教体局和全区各学校将中小学生欺凌防治工作业务经费纳入部门年度预算，专款专用。由教体局安全科和各学校安监办负责学生欺凌防治工作的日常协调和联络事宜，切实保障工作高效开展。

篇五：学校防治学生欺凌和暴力实施方案

一、方案背景与目标

随着社会的快速发展和教育环境的不断变化，校园欺凌问题逐渐受到社会各界的广泛关注。为了切实保障学生身心健康，创建和谐安全的校园环境，我校特制定本工作方案。本方案旨在明确校园欺凌的定义，提高全体师生对校园欺凌的认识，通过一系列预防和应对措施，有效减少校园欺凌事件的发生，并为受欺凌学生提供及时有效的支持和援助。

二、欺凌定义与识别

校园欺凌是指学生在校园内外发生的，一方或多方通过语言、行为、网络等手段，故意对另一方实施恐吓、侮辱、伤害等行为，造成其身体或心理伤害的行为。学校将通过教育宣传和培训，使师生明确校园欺凌的表现形式，提高识别欺凌行为的能力。

三、预防策略与措施

1、建立校园欺凌预防机制，制定相关规章制度，明确校园欺凌的零容忍态度。

2、加强学生心理健康教育，提高学生自我保护和求助意识。

3、定期组织校园欺凌排查，及时发现和处理欺凌行为。

4、鼓励师生积极举报欺凌行为，设立匿名举报渠道，保障举报人安全。

四、教育宣传与培训

1、通过课堂教育、主题班会等形式，加强对校园欺凌的宣传教育。

2、定期组织师生参加校园欺凌防治培训，提高识别和应对欺凌行为的能力。

3、利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛传播校园欺凌防治知识。

五、学生支持与援助

1、建立学生心理援助机制，为受欺凌学生提供心理疏导和干预。

2、设立校园欺凌防治热线，提供24小时咨询和援助服务。

3、对受欺凌学生进行跟踪关怀，确保其身心健康得到及时恢复。

六、教师与职工职责

1、教师和职工应积极参与校园欺凌防治工作，及时发现和报告欺凌行为。

2、在日常教学中融入校园欺凌防治教育，提高学生自我保护和求助意识。

3、对受欺凌学生提供必要的支持和援助，帮助其恢复身心健康。

七、监测与评估机制

1、定期对校园欺凌防治工作进行监测和评估，确保各项措施的有效实施。

2、收集和分析校园欺凌相关数据，为制定和改进防治策略提供依据。

3、公开透明地发布监测和评估结果，接受社会各界监督。

八、追责与处罚规定

1、对参与校园欺凌的学生，根据情节轻重，给予警告、记过、留校察看等纪律处分，并责令其向受欺凌学生道歉和赔偿损失。情节严重者，移交司法机关处理。

2、对在校园欺凌防治工作中失职的教师和职工，视情节轻重，给予通报批评、警告、记过等处分，并责令其改正错误、履行职责。

3、对涉嫌违法犯罪的教师和职工，依法追究法律责任。

本方案的实施需要全体师生共同努力，形成人人关心、支持、参与校园欺凌防治工作的良好氛围。学校将定期对方案执行情况进行检查评估，并根据实际情况进行修订和完善，以确保校园欺凌防治工作的长期有效。同时，学校欢迎社会各界对校园欺凌防治工作提出宝贵意见和建议，共同维护学生的身心健康和校园和谐稳定。

篇六：学校防治学生欺凌和暴力实施方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》和__中学的工作要求，我校决定开展校园欺凌专项治理。经行政班子研究，特制订如下工作方案：

一、治理活动目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理活动领导小组

组长：____

副组长：____

成员：____

三、安排及要求

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：宣传学习教育20__年9月-10月。

(一)开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于9月15日前制定《__中学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

1、专题教育启动仪式。学校德育处负责在9月14日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害——校园欺凌治理倡议书》和蓝剑华校长讲话四个内容。

2、专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题——“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。

3、主题班会教育。学校组织各班在9月14日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

4、法制教育。学校将由潘天祥校长协调(时间另定)，邀请__市检察院卢__同志（我校的德育副校长）到校，开展法制教育讲座。

5、承诺签名活动。学校团委将组织全校学生于2月21日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。

6、学校德育处协调心理健康主管教师杨小燕，根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育(档案存档)。

(二)完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(三)加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

(四)及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：自查整改总结20__年12月-12月。

1、自查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于20__年12月18日前完成。

2、固化成经验，形成校园欺凌伤害专项治理的长效机制，营造平安、温馨、和谐的校园氛围，助力平安校园的创建。

总之，我校将根据国务院、__省、__市教育局制定的方案和要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；如若一旦发生一定按照应急预警方案及时处置，将危机扑灭在萌芽状态。

篇七：学校防治学生欺凌和暴力实施方案

根据上级文件，要有效地防控校园可能发生的各类欺凌暴力事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实。现制定工作方案如下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

全体师生

三、工作安排

（一）组织领导：

组长：____

副组长：____

组员：行政人员及班主任

（二）工作内容：

1、组织部署。

组织召开行政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作。各教师高度重视，加强教育管理。成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，与当地公安等部门协商建立工作机制，抓紧部署，组织实施。

2、开展教育。

集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。

3、完善制度。

制定和完善校园欺凌的预防和处理制度举措，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防。

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

5、排查建档。

学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。

6、及时处理。

要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

7、监督指导。

行政处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查，发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

四、工作要求

1、全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

篇八：学校防治学生欺凌和暴力实施方案

为了认真贯彻落实教育局《关于开展20__年秋季开学工作专项督导的通知》要求，进一步做好校园安全整治工作，保障全体学生的人生安全，促进学校各项各项工作顺利开展，防范校园暴力、校园欺凌事件的发生，切实有效地降低和控制校园暴力、校园欺凌事件所造成的严重后果。依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，制定本方案。

一、校园暴力、校园欺凌事件应急处置机构、职责

（一）应急处置领导小组

组长：____

副组长：____

成员：____

（二）分工与职责

1、指挥组

组长：____

组员：____

主要职责：负责指挥和校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效开展工作。

2、警戒疏散组

组长：____

组员：____

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、意愿等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组

组长：____

组员：____

主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜。

4、通讯联络组

组长：____

组员：____

主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

5、后勤保障组

组长：____

组员：____

主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障工作。

二、预防措施

（一）加强教育，强化日常管理。

1、加强优良校风、教风、学风建设，开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园活动，提高校园整体文明程度，提高学校治理水平。

2、利用法治教育园地、安全课、道德法制课程、法治报告等多种形式增强学生法制意识，让学生知法、懂法、守法；加强学生自我保护方面的教育，教会学生面对暴力欺凌行为时的策略和勇气

3、进一步加强校规校纪建设，主动配合相关部门，坚决打击发生在校园的违法违纪行为，对违法犯罪的中小学生，依法依规严肃处理，决不姑息迁就。设立举报箱、公布举报电话，鼓励师生大胆举报违规违法事件或信息，提前预防，消除校内隐患。

4、进一步完善防治学生欺凌和暴力工作制度，将其纳入学校安全工作统筹考虑，明确专门负责机构，健全应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。

（二）切实做好事前预防工作。

1、开展好排查工作，建立详细的帮教学生台帐，列入重点监督教育对象。

2、开展好“严禁管制刀具进校园”行动，加强宣传教育，有针对性地开展疏导、化解工作。

3、开展好“学生宿舍巡查”行动，加大专项巡查力度。

（三）积极开发校本德育课程，将德育目标融入各学科课程，促进德育和智育、体育、美育有机融合；按照自主、多样、公益原则，指导学生社团建设，支持学生自主管理。

（四）严格把关，杜绝外来隐患。

1、进一步加强校门安全保卫工作，严格落实外来人员进出登记制度，健全外来人员联系制度，严禁社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进入校园。

2、设立校园安全举报电话，对在学校周边逗留的闲散人员以及学生、家长和社会反映的安全问题，认真调查了解，及时与驻地派出所联系，采取措施予以解决。

3、学校门口张贴驻地派出所报警电话，确保一旦发生事故，能第一时间报警。

（五）成立值日校长、值周主任、值日教师、值晚班教师、值周班层层管理机构，落实管理责任制，加强巡逻防范。

（六）建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。

三、处理程序

（一）接警与通知

事件发生后，在场知情人员必须立即将所发生的事件情况向班主任，值周领导、值日老师或值周班长反映。值日领导、老师立即制止，控制事态和相关人员。并将实际情况第一时间报值日校长知晓。

（二）处置与救助

事件发生后，在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时拨打120送医院就诊。

（三）保护与维稳

应急组应对事件现场进行保护。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，做好安抚处理工作，稳定师生情绪。

（四）报告与通报

校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况以及处理进度，并迅速调查事件发生的原因，做好相关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

（五）事件调查

配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。总结经验教训，寻找问题所在。

（六）善后处理

做好学生的安抚工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。

（七）责任追究

根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究相关责任。事件的调查处理必须坚持实事求是、尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。