预防校园欺凌工作情况总结（精选8篇）作文

篇一：预防校园欺凌工作情况总结

根据《__省教育厅学校安全工作领导小组办公室关于印发校园欺凌整治案例的通知》（__教安组办〔20__〕__号）和市教育局《关于印发校园欺凌整治案例的通知》要求，我校开展了防欺凌排查和警示教育，现就所做的工作做如下总结：

一。常态排查。定时开展校园欺凌集中排查，每个班级推优一名学生做为安全员，以此做到早发现、早预防、早处置。若发现欺凌线索，第一时间开展调查，准确定性，既要不枉不纵，又要依法依规处置。若未达到欺凌性质，属于苗头性质，我们及时通过沟通、处理，避免矛盾升级。我们还要求各位教师发现情况就要报告的制度，对于瞒报、谎报、漏报、迟报，造成不良影响的，要依法依规处理。

二。抓住关键。强化校园及周边易发欺凌区域部位的监控、巡查，对重点人群、重点区域、重点时段加强防范，及时发现和消除欺凌隐患。协同派出所、街道、社区，充分发挥联防联控作用，共同防范校外欺凌。同时与其他学校共享信息和线索，共同改进工作。

三。加强宣传。我们利用国旗下讲话、班队课，宣传防欺凌的内容，借用以案说法、以案释法，教育学生及家长对法律存有敬畏之心，以此达到震慑警示作用。若是发现欺凌实施者，教育惩戒必须规范有效，若违反治安管理或涉嫌犯罪的，需及时报告公安机关对其依法查处。

四。奖惩结合。我校将防范校园欺凌工作做为教师工作的考评依据之一，对主动排查、及时处置、应对得当的，将给予表扬。对知情不报、放任不管、包庇纵容、失职推诿的，将严肃追责问责。

篇二：预防校园欺凌工作情况总结

安全校园，是学生快乐幸福的保障；校园安全，是孩子健康成长的守护。为了保障全体学生健康成长，创建平安和谐的成长环境。在第__个全国中小学生安全教育日到来之际，__小学开展了以“预防校园欺凌，共建和谐校园”为主题的教育活动。

主题班会

各班利用班会课时间，开展了防校园欺凌的主题班会活动，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做有礼貌、懂谦让、讲文明的好学生。

预防欺凌，书画作品

同学们还将自己的学习心得通过宣传画和手抄报等形式进行了展示。他们紧紧围绕主题进行了精心的设计和制作，作品主题鲜明，图文并茂，内容丰富多彩，字迹工整清晰，充分展示了同学们预防校园欺凌、建设和谐校园的意识。

青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。未来总是由今天的青少年开创的，弘扬校园正能量，防范校园欺凌事件发生，给青少年创造出一片净土，让孩子们在校园里健康茁壮成长。

篇三：预防校园欺凌工作情况总结

为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障一中东学子的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌系列主题活动。

01、完善活动方案，召开专项工作会议

一直以来，__一中东校区高度重视预防校园欺凌的工作，将此项工作列入重要议事日程。20__年9月，学校就制定了详细的《__一中东校区预防欺凌工作方案》。

20__年9月25日上午，学校召开校园欺凌专项工作会议。

02、预防为主，扎实推进活动开展

我校常态从以下几个方面开展校园欺凌专项治理工作

1、宣传教育

通过升旗仪式、班会课及致家长的一封信对学生及家长进行宣传教育。

2、常规排查并建立台账

我校坚持每学期至少做一次校园欺凌排查工作，通过调查问卷的方式在三个年级所有班级中展开排查。班主任对调查表进行汇总，建立班级、年级、学校三级台账。

3、处置流程科学规范

对于排查出的学生，学校在保护孩子隐私的前提下，科学研判，并通过多种方式进行教育、警示。首先，班主任、心里教师进行谈话沟通；其次，我校成立教廷教育辅导中心，有专门家教顾问参与对问题学生的疏导、教育；同时对部分学生进行家访，利用家校合作合力解决问题；对于情节较严重的学生邀请请法制副校长进行警示教育，情节特别严重者则上报公安机关或教育局处理。

__一中东校区预防校园欺凌系列活动还在进行中，以上是我们对近期工作的回顾与梳理。通过以上系列活动的开展，同学们充分认识到校园欺凌的危害性，我们将继续以活动增强学生的法治和安全意识，保护一中东学子远离校园欺凌，健康成长。

篇四：预防校园欺凌工作情况总结

为进一步深化校园欺凌综合治理，加强对校园欺凌事件的预防和处置，努力把我校建设成为最安全、最阳光的平安校园，一学期来，针对校园欺凌专项整治，我校开展了一系列防范校园欺凌专题教育活动，现将情况开展总结如下：

一、举行国旗下预防欺凌专题教育讲话

20__年12月11日，副校长黄__在国旗下进行防范校园欺凌专题教育的讲话。会上，黄副校长列举了校园欺凌事件产生的的严重后果，提出了防范校园欺凌采取的具体措施。针对本学期的安全工作，他要求全体教师要深入到学生学习和生活中，加强与学生的沟通与交流，要重视周围的校园欺凌苗头性倾向，希望全力做好校园欺凌的预防和治理工作，确保全校师生同心协力，共同抵制校园欺凌！

二、召开预防欺凌主题班会

各班召开预防校园欺凌主题班会，班主任通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”等预防校园欺凌常识，引导学生敢于向校园暴力说“不”，学会正确处理同学之间的关系，让学生懂得遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。每学期期初我校都会开展一次预防校园欺凌的专题教育班会课，教育学生要和谐相处，让学生知道只有齐心协力共同营造良好的校风学风才能使自己有一个平安健康的成长环境。

三、开展预防校园欺凌手抄报作品征集活动

为有效预防校园欺凌，营造平安和谐班级环境，20__年12月我校还举行了以“预防校园欺凌，构建和谐校园”为主题的手抄报比赛。此次手抄报评比活动不仅让学生认识到了校园欺凌的危害，同时提高了学生的自我保护、自我防范的意识，也让大家更深入地认识到法律的严肃性，增强了大家的遵纪守法意识。

四、开展预防校园欺凌主题教育版报专刊

由政教处、保卫科牵头，要求每个班级至少出一期以预防校园欺凌为主题的黑板报，内容丰富，结合实际，贴近生活，时刻给学生以警醒作用！

五、开展防范校园欺凌的法治讲座

20__年1月9日，我校开展“关爱明天，普法先行-《未成年人保护法》”专题讲座，邀请__镇派出所民警与__镇司法所人员到校参加，讲座由黄__副校长主持，邀请章__律师主讲。讲座结合青少年学生的特点，用一个个具体、鲜活的事例，以案释法，以事实为依据，深入浅出地给学生们上了堂生动的普法教育课，章律师告诉大家在日常的学习和生活中怎样做一个守法的中学生，如何注意安全，珍爱生命，使大家深受教育，可谓是学校法制安全教育的一次“雪中送炭”！

通过一系列防范校园欺凌教育活动的开展，让孩子们受到了深刻的教育，认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。

篇五：预防校园欺凌工作情况总结

根据《__市教育局关于对校园欺凌专项整治工作进行部署再整治的紧急通知》文件精神及__中心校的工作部署。我校对校园欺凌进行了全面排查和总结，现将工作开展情况总结如下：

一、扎实开展行之有效的专题教育。

我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行反校园欺凌教育活动。11月15日，教师例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。11月12日，召集全校一到三年级各班学生召开以“防范校园欺凌、健康你我他”为主题的宣传教育。同时，各班教师对班级内部矛盾进行摸排，发现问题及时化解。

二、切实加强学校安全工作领导

为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

三、建立校园欺凌事件台帐。

为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

经过排查，发现了部分学生之间存一些较小的矛盾，老师们及时进行引导、化解。今后，我校仍将进一步重视校园欺凌工作，及时解决发现的新问题，为学校全体师生提供一个健康、积极向上的工作和学习氛围。

篇六：预防校园欺凌工作情况总结

__省__市__区__学校坐落在湘江河畔，学校现有七十个班，在校学生三千多人，校园欺凌专项治理工作不仅关系到每个在校学生的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展，长期以来__学校一直非常重视校园欺凌专项治理工作。

加强领导，提高认识，增强意识

为创建和谐校园，__学校把校园欺凌专项治理工作列入重要议事日程，成立了校园欺凌专项治理工作领导小组，校长、书记直接抓，分管德育副校长具体抓，学校办公室、政教处、保卫科各部门具体分工负责组织实施。

开学时组织全体教师学习《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》等法律和法规，使每位老师明确自己的管理职责，形成由校领导、年级组长、班主任、科任老师及专职保安人员等组成的交叉管理，切实做到学生在校时时有人管，事事有人管，处处有人管。

完善防治校园欺凌事件相关工作

我校重视完善防治校园欺凌事件相关工作，建立了校园防欺凌制度建设，设立了校园防欺凌领导小组，制订了校园防欺凌事件应急预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

作为__区心理辅导总站，我们借助心理辅导方面有便利条件，完善了学校心理咨询室建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导工作。

我校还开展法制讲座，进行法制宣传教育，从基本法律常识入手，将通俗易懂的语言和生动的视频案例相结合，提高学生法律意识。

班主任每日通过晨检午检等方式关注孩子生理心理情况，严格防控学生携带危险器械或物品来校，及时了解学生心理动态。

各班通过开展预防校园欺凌事件主题班会，主题板报等，让学生了解校园欺凌是一种极不文明的行为，提高了学生的认识，并利用思想品德课对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育。

学生发展中心利用国旗下讲话对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动，针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言等手段实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，让学生知道校园欺凌概念、表现形式、原因及校园欺凌的危害，提高学生安全意识。

同时通过校园内张贴预防欺凌事件宣传标语等，营造校园防欺凌教育氛围。

我校一直重视家校合作，通过关注学生成长经历和家庭环境，及时发现问题苗头，有针对性开展工作。通过多种形式，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。通过班级微信群、班级QQ群等形式，引导家长多与孩子交流，多与学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。

我校还加强与公安局、交警等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持配合，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生，确保学生安全。

校园欺凌治理工作是一项长期的工作，我校将继续严肃校风校纪，规范学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们健康、快乐地成长。

篇七：预防校园欺凌工作情况总结

在全国第__个安全教育日来临之际，为了进一步净化校园环境，预防性侵害和杜绝校园霸凌，营造和谐的育人环境，促进学生身心健康发展，我校深入开展以“预防性侵，远离欺凌”为主题的系列宣传教育活动。

召开专题会议

为严格防范校园欺凌、性侵害事件，我校领导高度重视，定期召开部门相关工作会议、工作培训，提高全体教职员工对预防校园欺凌、预防性侵害的意识，组建一支有道德、高素质、法治意识强的教师人才队伍，让每一位老师都从意识到行动参与进来。

开展全体教师会议

3月14日下午，学校在图书馆会议室召开全体教师会议，给全体教师进行防欺凌、预防性侵安全教育培训，提高全体教师的防范意识和防范能力，将此项工作落实到每个班级。

开展“利剑护蕾”宣讲

3月14日上午，县人大、县检察院来我校开展“利剑护蕾·雷霆行动”防性侵专项教育活动。讲座中，老师采用以案释法的方式引导学生进一步识别、预防和应对性侵害，提醒学生要遵守法律法规，增强辨别是非的能力，提升自我保护的能力。

加强宣传教育

为做好防范校园欺凌、防范青少年性侵工作，提高全校学生的自我保护意识，让学生掌握自我保护的方法，我校多次开展相关主题活动，包括：致家长的一封信、主题班会、专题讲座。同时，通过校园内电子屏幕、文化宣传栏等方式做好校园内预防欺凌及性侵害的宣传教育，加强校园欺凌、性侵害知识的普及和宣传，营造“防欺凌防性侵，共建和谐校园”的校园文化氛围。

设置相关宣传栏

在学校文化长廊宣传栏进行防性侵害、防欺凌和暴力方面的宣传，进一步提高学生的自我保护意识和安全意识，并设立举报电话。

召开主题班会

全校32个教学班统一时间召开一次以“学校开展防欺凌、防暴力、防性侵”为主题的主题班会，对所有学生进行一次防性侵、预防校园欺凌和校园暴力的集中教育。

通过开展上述活动，我校切实加强了法治宣传教育，增强了学校师生的法律意识，提高了师生们防欺凌、防性侵的安全意识，有效遏制了校园暴力、校园欺凌、性侵害等事件的发生，促进孩子们身心健康发展。接下来，我校将继续重视校园欺凌及防性侵工作，不断提高我校安全工作水平，为孩子们营造一个平安、健康、和谐的校园环境，助力孩子们健康成长！

篇八：预防校园欺凌工作情况总结

为进一步加强我校学生欺凌综合治理工作，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据__市教育局关于印发《__市教育系统开展防范中小学生欺凌和性侵害专项治理行动工作方案》的通知（__教安〔20__〕__号）、《关于进一步做好防欺凌防性侵害风险隐患排查整治工作的通知》、《关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知》和市中小学生欺凌综合治理部门联席会议精神，结合实际，我校开展了系列预防校园欺凌专项排查治理，现总结如下：

一、精心组织，合理安排。

我校按照“预防为主，标本兼治”的原则，以严防校园发生欺凌学生事件为目标，建立健全学生欺凌综合治理委员会，以叶__校长为组长，法治副校长、中层干部、教师代表、家委会主任为组员，落实分工，明确责任。20__年10月31日召开实验小学防治学生欺凌专项工作会议，传达学习贯彻了《关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知》精神，结合我校实际情况，分析形势、查摆问题、布置排查与防治工作，把工作落实落细。

二、开展排查，健全机制。

学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体；重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。

防欺凌是一项长期工作，我校不断完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，健全教育惩戒规则，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

三、活动多样，氛围浓厚。

我校通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教育。

1、法治副校长寄语。开学初，法治副校长利用线上开学典礼渗透预防校园欺凌教育，在典礼上为全体师生寄语，希望大家为建造友善校园，共同拒绝校园欺凌。

2、完善校园文化宣传。我校利用电子屏幕、宣传栏等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识，为“建造友善校园，拒绝校园欺凌”营造浓厚氛围。

3、开展主题班会。各班开展以“建造友善校园，拒绝校园欺凌”为内容的主题班会，老师在班会课上利用视频、照片等讲述不同的校园欺凌案例，向全体同学进行了拒绝校园欺凌的教育。这节主题班会课通过恰当的引导，让学生明白了校园欺凌产生的原因，认清了校园欺凌带来的负面影响，能合理控制与调整不合理的观念。当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。努力让学生掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺能力，进而学会保护自己。

四、家校合作，共同守护。

为深入推动校园欺凌治理的教育宣传工作，促使学生家长在青少年学生的日常教育教学和生活中能自觉融入远离校园欺凌的教育引导，我校通过班级群、微课掌上通等方式向家长进行宣传，并组织学生与家长观看远离校园欺凌教育宣传片，希望通过这样引导广大家长与学校共同关注学生安全，为学生的安全保驾护航。

校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生，为孩子撑起一片蔚蓝的天。