家庭教育经验分享发言稿（精选7篇）作文

篇一：家庭教育经验分享发言稿

莫言说过这样一句话：“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”教育本就是一条漫长的路，不只孩子要学习，家长也要不断学习，不断成长，然后用一颗热情的“心”去浇灌孩子这朵小花。在教育孩子的道路上，我也是在不断摸索前行，不断地学习，今天我就把我关于家庭教育的个人理解，还有平时的一些做法分享给大家。

习惯成自然

首先要让孩子养成好习惯。人们常说，习惯成自然，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖的思想；好的习惯才能在社会上立足，孩子的人生道路能够经受住更多的风雨；生活中从小事抓起，做到言传身教。

小学三年级的学生，各方面正处于生长发育的最佳时期，对事物的感知能力及明辨是非的能力都处于上升阶段。在这个关键时期，如果孩子不具备良好的阅读习惯，除了课本以外，什么书都没读过，阅读的质量、深度明显不足，那么，他的阅读理解能力就会停滞在一二年级的水平上，且状况会越来越糟。一般而言，随着年龄的增长，阅读理解的深度会随之不断加强，但如果孩子缺乏阅读兴趣，未养成良好的阅读习惯，想要进行提升，是难上加难的。

所以我们一定要在小学三年级这个关键的时期，培养孩子良好的阅读习惯，让孩子开阔眼界，引导孩子感受文中生动的形象和优美的语言，想象作品中人物的命运和喜怒哀乐，提高语言感受能力。当孩子逐渐养成了阅读的习惯后，课外书中的优美词句、精美片段就会打动他；书中人物的命运、故事情节的发展会像磁石一样牢牢地吸引住他。久而久之，孩子在阅读中会慢慢领悟到作者是如何遣词造句、布局谋篇的，写作能力也会逐渐增强。

明确学习的重要性

我会利用吃饭时间与孩子进行有效沟通，让他把今天在学校都做了什么、学了什么讲给我听。要求孩子在学校里上课时间一定要全身心去投入，课后做好巩固和复习，课前预习的习惯。

我们让孩子懂得学习能够给人更多的选择。学习的过程会重塑人的知识结构和举止修养，也会培养人的各种能力。比如“腹有诗书气自华。”爱学习的人气质仪态会更好，在人际交往中更受欢迎，也意味着将来拥有更多的选择；刻苦学习知识的孩子，眼界变得更加宽广，在面临选择时，可以有更多的主见；学习了各种才艺后，当自己不开心时，可以跳支舞、唱首歌、画幅画，以此发泄下情绪，而不是只能用睡觉、吃东西来转移情绪。每一次努力都不会白费，每一分进步都会让人多一些不一样的人生选择。

我们需要让孩子明白学习不是一个阶段的事情，而是一生的事情。人的一生都在学习中，从出生就开始练习抬头、翻身等，上学后又开始学习各种知识，步入社会也在不断地适应和学习。比如孩子喜欢的明星，不管在成名前还是成名后，每天都必须进行大量的练习和表演，一天只睡几个小时也是家常便饭。还有那些辍学创业的少数人，在成功前也经过了大量艰苦的自学，成功后还要持续不断地学习提升，如学习管理学、金融学等多个领域的知识，否则便很容易被社会淘汰。人生逆水行舟，不进则退。

开拓视野，丰富经历

孩子的成长就像一粒种子的成长，不仅需要土壤、阳光，还需要水和适宜的温度。孩子的成长仅仅有学习是远远不够的，还需要参加体育锻炼，参与集体活动与社会实践，还可参与志愿服务等等。只有这样，成长圈子才会健全完善，成长阅历也会更丰富和完整。家长可以大胆放手，鼓励孩子积极参与学校组织的各种活动，让孩子的世界多元丰富；家长要耐心陪伴孩子，进行高质量的亲子互动，与孩子一起成长；可以利用周末和节假日组织爬山、采风、野餐、旅游等亲子活动，开阔孩子的视野，丰富孩子的人生经历。

高质量的陪伴

高质量的陪伴可以提高孩子的安全感及自信，减少负面情绪，高质量的陪伴是和孩子一起成为更好的自己，高质量的陪伴是家长的放松与从容，不过度关注和过度保护。

陪伴不是敷衍，整天和孩子在一起并不一定就是陪伴，坐在孩子身边玩手机、追电视剧这种劣质的陪伴我觉得还不如不陪伴，只会影响干扰孩子。最好的教育是陪伴不是陪着。

要让孩子在陪伴中感受爱，而不是感受到压力和恐惧。以我们家孩子为例，晚上他在写作业，我坐在他旁边，说认真做，不能再错了。孩子就会说，你去外边该忙什么忙什么吧，你在这里我写不出来。我就离开了，顺便说一句：“放松做，仔细点。”从这一点我就反思，写作业的陪伴，我的话语就无形中让他感受到了压力，这种反复式、教唆式的陪伴并不可取，这时候我就应该改变陪伴的方式，把这种命令式的陪伴改为善意提醒的陪伴，现在我只负责每晚在他完成作业后对其作业进行检查，并监督改正。

陪伴是相互的，爱也是相互的。陪伴孩子的过程，何尝不是孩子在陪伴你？让自己又一次成长，助我成长，彼此成就。哪有什么天生优秀，那些看起来自觉又上进的孩子，背后都浸润着父母和老师用心的陪伴和精心养育的汗水。你把有限的精力和功夫花在哪，哪里就会开花结果。家长们，请珍惜这几年的时光吧，虽然陪伴和教育孩子很累很苦，等有一天你精心浇灌的小树苗长成参天大树时，这段陪伴的日子将会成为你一生中最宝贵的财富。

积极配合学校的工作

积极配合老师和学校的工作。老师是孩子的知识传授者和道路引导者，只有老师会和我们家长一样一心希望我们每个孩子都能成才。老师要求孩子们做到的，我们家长要尽力配合，及时与老师沟通，只有这样，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，让孩子得到最大程度的发展。

篇二：家庭教育经验分享发言稿

“不溺爱，不纵容，少责骂，多鼓励，尊重孩子”这是我们家的教育口号，也是我和爸爸一直坚持的教育原则。

Part1。父母是孩子的第一任老师

我和爸爸一直认为，父母应该是孩子的第一任老师。因此，我们始终注重自身的言行对孩子的影响，十分重视家庭教育。当孩子很小的时候，我们就开始培养他们的自立能力，比如自己吃饭，自己穿衣服，整理简单的东西等等。当孩子稍微懂事一点，我们就开始给他们灌输基本的道德观念，比如诚实守信、勤劳尽责等等。当孩子长大后，我们开始注重培养孩子的兴趣爱好，让他们接触各种不同的活动和事物，例如音乐、绘画、运动等等。

Part2。关注孩子的学习和生活

我和爸爸都是工作繁忙的人，但是无论多忙，我们都会抽出时间来关注孩子们的学习和生活。我们每天都坚持和孩子交流，睡觉前，起床后，送孩子上学的路上，这些碎片时间都成了我们的亲子时光。每到周末，我们还坚持带孩子去户外活动，如果时间允许，我们会开车去稍远的地方野营，如果时间紧张，我们就逛逛附近的公园、博物馆和动物园。暑假和寒假，我们还会带孩子去各地旅游，看看祖国的大好河山。我们非常珍惜和孩子们在一起的每一分每一秒，我们聊的话题非常广泛，不但涉及孩子们的日常生活，还会涉及历史，政治方面的内容。爸爸的工作需要经常去国外出差，每到一个地方，爸爸都会坚持和孩子们视频，让他们领略一下当地的风土人情，爸爸还会和他们聊一聊当地的风俗及历史，讲一讲他们与我们国家的不同之处。在爸爸的影响下，孩子们经常会自己去查阅一些其他国家的信息和爸爸去分享，这无形中打开了他们的视野，丰富了他们对这个世界的认识。

Part3。帮助孩子建立自信

孩子的成长需要我们的关爱和支持。我们经常鼓励孩子尝试新事物，帮助他们克服困难，建立自信。有一次，老大的数学老师给他们留了一道特别难的题目。老大努力地想了很久，但还是解不出来。他非常沮丧，觉得自己很笨。爸爸看到他的不安，便开始鼓励他，告诉他：“每个人都会遇到困难，但是只要坚持下去，就一定能够解决问题。你可以试着想一些其他的方法，或者向父母和老师寻求帮助。”听了爸爸的话，老大开始尝试着用其他的方法来解题，和爸爸一起探讨自己的解题思路和过程，最后终于解出了这道难题。儿子感到非常开心和自豪，爸爸也觉得很欣慰。

Part4。结语

亲子关系专家苏珊·斯托里有一句名言：“爱是悄悄地倾听，是耐心地等待，是用心地陪伴。”我们需要做的是努力提高自己，尊重和陪伴孩子，做智慧型父母，成为孩子成长道路上最坚实的后盾。

篇三：家庭教育经验分享发言稿

孩子的教育是个永无止境的课题。孩子是一面镜子，身上映射出的是父母的影子。对孩子的教育，让我们有机会重温一次长大的过程。一转眼孩子已经到了六年级了，回顾孩子成长的过程，我们认为除了养成正确的三观、健康的心理，习惯的养成是最重要的。

学会规划时间

良好的习惯，从时间规划开始。刚入一年级，我们就让孩子慢慢尝试自己规划时间，明确什么时间该做什么事情。孩子是计划的主要制定者，我们是孩子计划实施的监督者，监督必须到位。一段时间之后，孩子明白了，只有专心致志，认真高效地做完作业，才可以并且有时间做自己想做的事情。

为了帮助孩子养成良好的写作业习惯，一年级的时候我们是这样约定的：放学回家放下书包，洗手、喝水，补充一点零食或坚果，玩玩具休息一会；写作业前先整理好书桌，准备好文具；梳理作业，列出内容及所需时间，每做完一项记录作业时间，很多时候，孩子实际写作业的时间要比预期多很多，需要有耐心，不要做无效催促；作业出错时，爸爸、妈妈要控制情绪，尽量做到用欣赏的眼光鼓励孩子，找出错误并加以改正，如果情绪失控对孩子大声说话，事后一定要及时向孩子说对不起；作业完成后，整理书包，根据课表准备第二天需要的书、文具等。

培养读书习惯

在孩子读书习惯的养成上，我们倾注了很多时间和精力。好书里的营养，会渗透进身体的每一个细胞，浸透灵魂，看不见摸不着，却真实的存在。

孩子几个月大的时候，我们就开始给他读故事，有些故事甚至能读上几百遍。上小学之后，能看书的大块时间越来越少，我们就帮助孩子规划利用碎片时间读书，把书籍放在孩子伸手可及的地方，随时翻阅。

我们会根据孩子不同阶段的兴趣选择书籍。比如，孩子一年级的时候，孩子对人体消化产生了浓厚的兴趣，就购买了《肚子里有个火车站》、《牙齿大街的新鲜事》，二年级对科普比较感兴趣，我们就买了《小牛顿科学馆》以及《大英百科全书》等系列书籍。

读书习惯的养成是循序渐进的，在一点一滴的熏陶中树立起对书籍的渴望和热爱。从每天10分钟，逐渐过渡到每天20分钟，再到半小时；从一开始孩子慵懒的在沙发上看书，慢慢的回到书桌前，天长日久，孩子的读书习惯就水到渠成了。现在孩子已经很喜欢自主阅读有一些深度和难度的书籍了，尤其喜欢历史和科幻类的，例如《山海经》、白话史记、《三体》、《流浪地球》、《古董局中局》等。现在，读书已经成了他最好的休息方式，学习之余见缝插针地做的事情就是看书，每天都会讨价还价的要求多看一会。

发展几项爱好

业余爱好和特长的发展也需要良好习惯。现在主要是钢琴、游泳、书法、绘画和户外活动。从学琴开始，孩子每天坚持一个小时的练习，如果因为临时有事或作业较多没时间练习，一定会在后面一两天内补上，经过几年的努力，孩子钢琴已通过十级。

游泳是前年开始增加的项目，男孩生性好动，精力旺盛，运动项目是必不可少的。游泳有利于锻炼孩子心肺功能增强免疫力，可以避免室外运动项目可能发生的运动损伤，有利于孩子养成良好的体态和身材，还可以学会一种自救生存技能。现在孩子已经熟练掌握了三种泳姿，越来越喜欢在水里畅游的快乐。

绘画是孩子自己就喜欢的，天天乐在其中。书法对孩子的发展也是非常重要的。书法练习比较枯燥，我们会抽出时间陪他练习，以鼓励为主，养成良好的书写习惯。

学会健康生活

良好的生活习惯对孩子的成长同样不可或缺，不仅可以促进孩子健康成长，还会让孩子更加热爱生活，体会生活的乐趣。良好的生活习惯从讲卫生开始，从饭前、便后和手脏时要及时洗手，到每天洗脸、定期洗头、洗澡、剪指甲，穿干净衣服，随身携带并正确使用湿巾、纸巾等，都是我们要求孩子必须做到的。

良好的饮食和作息习惯是健康的保证。我们告诉孩子每种食物都有它的养分，不能挑食。孩子现在学习任务比较重，尤其是上午课程比较多，我们耐心地说服并养成了孩子午睡的习惯，保证下午有充沛的精力。晚上必须按时上床睡觉，孩子处于长身体的年龄，必须保证充足的睡眠。

孩子长时间在家看书学习，难免会带来视力下降。之前疫情原因，我们外出游玩时间较少，现在可以把周末空出一天时间，带他到南部山区、长清等周边山区爬爬山，呼吸一下新鲜空气，放松身心，体验大自然带来的快乐，也正好磨练一下意志。

孩子习惯的养成，我们最切身的体会就是“喊破嗓子不如做出样子”。例如，平时如果我们在看书或者工作，他会比较自觉的看书或者画画，如果我们在玩手机，他也会受影响，要看iPad或者手机。家中的氛围，对孩子会形成潜移默化的影响。

孩子点滴进步，都值得我们的表扬和骄傲。对于孩子，我们接受他的平凡，少一点苛责，多一点赞美，少一些敷衍，多一些陪伴，孩子在我们的爱心呵护下，肯定会健康、活泼地成长！愿一个孩子都成为父母眼中最优秀、最值得骄傲的好孩子！

作为家长，也要不断思考，在学习中不断进步，做合格的父母。

篇四：家庭教育经验分享发言稿

“天下之本在家”，家长是孩子的第一任老师。作为一名12岁孩子的妈妈，在孩子的成长和教育过程中的一点心得，这里总结成几个词，或者说是几句话，是我个人比较喜欢的，平时在孩子的成长和教育过程中也一直试着努力地去做，当然有的并没有完全做到，或者说做得也并不好，在这里跟大家一起分享一下，都是个人不成熟的看法，也不一定对，与大家共勉！

几个关键词

01陪伴

02规划

03鼓励式教育

04换位思考

陪伴

我一直觉得对孩子来讲，陪伴是最长情的告白，也是给她的童年最好的礼物。“陪伴”这个词，我是这么理解的，一个字是“陪”，就是通常字面意思我们所说的“陪同、陪伴”，另一个字是“伴”，我把它理解为“共同成长”。对孩子来说，从出生到长大是一个不断成长的过程，对于家长也一样，我们也是第一次为人父母，养育孩子的过程也是一个不断学习和成长的过程。作为我来讲，陪伴的方式就是比较简单直接，从孩子出生基本上一天也没有离开过，虽不能说是全天候的陪伴，至少能保证每天下班后直到孩子睡觉这段时间是放下其他一切事情，所有心力都放在孩子身上的。我经常跟自己说的一句话就是“孩子能亲密无间的赖在我们身边的时间也就那么几年，值得珍惜每一分一秒”。随着年龄的增长，孩子对我们依赖的程度会越来越低，所以要珍惜这有限的几年跟孩子亲密无间、共同成长、相互陪伴的时光。

规划

对于孩子的成长，要有一个个的小计划，更要有一个长远的规划，不同的阶段家长关注和参与她成长的重点是不一样的。我认为规划更多地是对家长来说的，在孩子不同的人生阶段应该怎么参与什么、重点关注什么方面，作为家长应该有一个大概的规划；计划，更多的是对孩子来说的，每一个不同的阶段或者节点给她树立的一个个小的目标。对于孩子的成长，不同阶段，像幼儿园、小学、初中、大学，甚至工作以后，我对她的期待或者说关注的重点是不同的。比如小学阶段，一二年级重点养成好的学习习惯，三四年级开始关注学习的效率和质量，五六年级，孩子即将面临不同人生阶段的转折点，则重点关注孩子学习的成效和成绩的提升了。

鼓励式教育

孩子的教育过程中，要有适度的、具体的夸奖和赞美，只要不过度、不盲目。从出生到现在，我对于孩子基本上以鼓励式、夸奖式教育为主。当然，夸奖也不是只泛泛的讲“你真好、你真棒”之类的话，而是针对一些具体的事情或者细节，能让孩子感受到是真心实意的表扬她；即使是批评，也都是以一些比较有趣或者幽默的方式来表达。比如批评，每天晚上写完作业后一般我都会给她一段随性玩的时间，想干什么都可以，但9点必须洗漱上床。有时候睡觉时间到了，我喊她洗漱，叫好几遍了还在玩，这个时候特别有冲动想吼她一顿、再拖过去洗漱。但一般我会笑着跟她说“小同志，我觉地你正在进行一项冒险活动”，“因为你正在挑战我的忍耐底线”，这个时候她就明白了，赶紧放下手里的事情跑去洗漱了。时间长了，只要我一开口“你又开始冒险了”，她就明白我的意思了。

换拉思考

我有时候看孩子的行为处事就像是我自己在照镜子，想想自己可能平时也是这样，所以好多时候我们家长应该多站在孩子的角度去设身处地的换位思考。无论何事，在要求孩子做到的时候，首先要换位思考一下，换做自己是否愿意，“自己都不愿意或者做不到的事情，为什么非要要求一个只有几岁的孩子做到呢”。就比方说读书吧，每学期老师都会推荐一些课外书让大家读，刚开始的时候，每次读书根本坐不住，一会儿就跑了，或者走神了。后来，我跟她爸爸两个人就陪她一起读，每天晚上吃晚饭或者睡觉前，三个人找一本书读书比赛，三个人轮流朗读，一人一段，或者一人一篇，比比谁找到的好词好句多，为了能赢我们有时候她就自己主动多读几页，慢慢的到现在也能整本整本书阅读了。

写在最后

陪伴是最长情的告白

每个孩子都是这个世界上一朵独一无二的花，可能成长环境不同、花期不同，但可以肯定的是都会开的非常绚烂。在教育孩子的道路上，家长们是一群有着共同目标和方向的同路人，让我们互通有无、共同进步！

篇五：家庭教育经验分享发言稿

父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子成长的过程中起到至关重要的作用，一名合格父母的标准答案是什么。是任劳任怨？是知心朋友？是人生榜样？

我想，每个人心中都有一个不同的答案。为人父母，如何教养好自己的孩子？如何让他们幸福快乐成长？至今，我都在不断地摸索、前行，在这个过程中，我有些许感悟和经验与大家分享：

读万卷书

著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”。

我们在孩子咿呀学语的时候就给孩子买了很多绘本，花花绿绿的色彩打开了孩子对知识的向往；亲子共读一直延续到幼儿园毕业。后来，孩子自己学会了拼音，开始自主阅读，他常常沉浸在书中的故事无法自拔。我们也乐意当一个倾听者，听他分享书中的有趣故事。

我记得孩子在一年级的时候我要一本《甲骨文字典》，我就觉得很奇怪，半开玩笑的说到，你能看懂嘛？但是我还是给孩子买了。后来很长的一段时间孩子就拿《甲骨文字典》和《金文字典》和我玩猜字游戏。

这不仅大大增进了亲子沟通，更进一步激发了孩子的阅读兴趣。兴趣是最好的老师，我们给孩子提供一方沃土，静静等待孩子自己播种、成长，何乐而不为？热爱读书的孩子在成长的道路上有了书香的陪伴，将会变得更加有内涵，有见识，有自己的想法和思考。

行万里路

如果读万卷书让孩子能共情别人的喜怒哀乐，那么行万里路无疑是让孩子亲历生活的酸甜苦辣。出发，永远是最有意义的事情，它会告诉你世界比你想象的更广阔。在一次次的外出中，孩子自己认识了各种交通标志；对我们的高速路网有了一些模糊的见解；对祖国的大好河山有了更深切的热爱；对不同的风土人情有了更多的了解……

身临其境的参观、聆听、感受到自然和人文景观，在沉浸式学习中感受不同的精神气质，探索自我兴趣，让孩子更加坚定信念，明确未来学业规划。

野蛮体魄

“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”健康的体魄是革命的本钱，我们在紧张的学习之余也很注重孩子的体育锻炼。当然，我们也会在尊重孩子意愿的基础上，选择孩子喜欢的运动。在孩子偶尔打退堂鼓的时候，我们只需要耐心引导孩子。

健全人格

人性的健康，人格的健全，丰盛的心灵，会让孩子在未来的人生当中更容易成为一个有价值的人。我们在日常生活中，也比较注重孩子的人格养成。倾听孩子的需求，接纳孩子的不完美；同时教给孩子在挫折面前不轻易放弃，面对成功和失败都能拥有平和的好心态；并在家里引导孩子做一些力所能及的事情。所以，我们见到孩子经常以非常乐观的心态面对自己的学习和生活；会在马路上看到歪到的共享单车主动扶起来。小小的举动，我们经常会对孩子竖起大拇指；我们坚信：聚少成多，聚沙成塔，有了这点滴的积累，孩子的人格也会越来越成熟。

长情陪伴

幸福的童年治愈一生，不幸的童年却要用一生去疗愈。所以，情绪稳定的父母是孩子最坚实的成长沃土。高质量的陪伴对于孩子的成长有着深远的意义，我们应该多倾听，多鼓励，降低期待和要求，给孩子自由成长的空间；做情绪稳定的父母，才是最好的教育，内心强大的父母才能让孩子感觉到安全感，让孩子有底气和勇气。一个眼神，一句肯定的话，一个大拇指，一个拥抱，这都是我们的日常。当然，我们的这种陪伴要建立在理解和尊重孩子的基础上，了解孩子的需求，永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾，不要让家成为竞技场。

家庭教育是一场爱的坚持，一场温柔的修行，一种不变的情怀。它是对人的一生影响最深的一种教育，直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现，我们应该和学校一起共同努力，为孩子的成长道路保驾护航，共创一个美好的未来！

篇六：家庭教育经验分享发言稿

家庭教育倡导的理念有很多，但我特别认可这样一个理念——“父母之道是赋予孩子获得幸福的能力”。我认为家庭教育非常关键的因素就是“品格优势”，责任心就是一项非常重要的品格。没有规矩，不成方圆，不守规矩，无以成人。在我们的家庭教育中，永远不能缺少规矩，爱孩子与立规矩，从来不是单向选题。

不刻意教导|只用心示范

作为年轻父母，在培养孩子的道路上充满了未知和挑战，但有一点可以肯定，持续提升自己，努力充实自己，成为孩子的榜样，以身作则，相互影响。我们家庭责任分工明确，同时，我们根据家庭成员不同属性，规范每一位成员的家庭责任，也是每个家庭成员的成长计划，月底完成时我们要给对方打分，满分100，不足60分的要进行自我批评，还要接受额外劳动作为提醒，分值在90分以上的可以得到奖励——选择想要的礼物一份。孩子在这个过程中标榜父母，父母以身作则，他乐于参与家庭制定的规矩，也会成长很多。

创造|良好家庭氛围

父母对于孩子，教育方法和技巧的作用只是冰山一角。不是只有在教训、命令的时候才是教育，在生活的每时每刻，甚至我们不在场的时候，都是教育。家庭氛围会最终反映到孩子未来漫长的人生中，营造良好的家庭环境，才是培养、教育孩子的灵丹妙药。

为了营造家庭良好的读书氛围，让孩子爱上读书，回到家里，晚饭过后我们不是第一时间拿起手机娱乐，而是捧起书本陪伴孩子学习，这些都会一点一滴渗透到孩子的成长中。百分之九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母的端正和完善上。

同时，为了让孩子学习榜样的力量，我带他去寻访各种榜样，在学习英雄榜样的路上不断前行，积极践行榜样的力量。

遵守规矩|是最好的托举

没有规矩的自由就是放任，孩子在懵懂无知的年纪更需要规矩的约束，以恰当的方式引导教育，明白哪些事能做，哪些事不能做，远比闯祸之后在生硬管教有效得多。我和孩子爸爸在尊重孩子选择的同时，不忘强调，要对自己的行为负责，承担行为所带来的后果。要让孩子有面对错误的诚实和勇气，这才是立规矩的意义所在。

记得孩子小时候，跟大多数孩子一样，泽希生性好玩，很多时候没轻没重。有一次和他一起玩藏东西的游戏。爸爸在休息，他就悄悄将爸爸的眼镜藏了起来。藏的时候不小心将眼镜腿弄断了，因为知道眼镜是爸爸生活的必需品，自己很是着急，边给爸爸道歉边哭了出来。因为从小我们就有约定，无论犯什么错误，只要自己承认并真诚道歉，我们就无条件原谅，并一起想办法解决。爸爸拍拍他脑袋说：“我知道你不是故意的，也知道你很难过，但如果这不是爸爸的眼镜，是别人的，你会怎么做呢？”在他情绪平复后，想了想说：“我要赔给别人。”我说好的，虽然眼镜是爸爸的，但你也应该向爸爸赔偿一些修理费。他便从自己的压岁钱中取出一百把爸爸的眼镜修好了。通过这件小事我想他更应该明白，父母爱他、包容他，但是任何人都应该为自己做的事情负责任。让孩子有面对错误的诚实和勇气，这才是爱的意义所在。

教育|是老师和家长的双向奔赴

老师的教学是理性客观的、是整体的、是专业的；家庭的教育是感性主观的、是个别的、是渗透的。双方都本着一切为了孩子，家长配合老师，老师支持学生，教育从不是老师单方面的孤军奋战。信任、沟通、竭力配合是一场共同完成教育孩子的双向奔赴。

作为家长，学校班级开展的活动我总是积极参与其中，五年来，不论是各种节日的班级布置，还是走进课堂给孩子们带来有趣的校外知识，我都愿意走进孩子的班级，这些都是我了解孩子在校另一面的途径，也是参与他成长的重要部分。

家庭教育和学校教育真正形成合力，有助于促进学生的发展，竭力配合是一场共同完成教育孩子的双向奔赴。

共育|是家校并肩携手同心同行

家庭教育和学校教育真正形成合力，有助于促进孩子的发展。学校定期会通过家委会、家访、电话等方式与家长交流沟通。在这个过程中，我及时和班级老师沟通，积极参加学校班级各类活动，增进对学校教育的直观了解和深度参与。

学校也会提供家庭教育课程，帮助家长了解更多家庭教育方法，这些都可以帮助家长与学校建立紧密、有效的合作关系，充分发挥家庭与学校的优势，同心同行为孩子的健康成长保驾护航。

写在最后

最好的教育

爱是家庭教育的基石，父母陪伴孩子的成长，关注他们的需求和感受，给予关心及爱护。规矩是家庭教育中的重要元素，不是禁锢、限制，是培养一个人格独立、德行兼优的孩子。一个爱与规矩并行的家庭：夫妇有和、长幼有序、父子有亲、家风自正。在家庭教育中我们要找到平衡点，配合老师，家校共育，爱与规矩相互补充、促进。让孩子在关爱和支持下，学会自我约束和成长。爱与规矩并行，才是一个家庭最好的家教。

篇七：家庭教育经验分享发言稿

父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子成长的过程中起到至关重要的作用，因此，从孩子出生开始，我和孩子爸爸就十分重视对孩子的培养，希望他能够成为一个德智体美劳全面发展的孩子。

我是一名中职班主任，在班里，我经常会发现有的孩子成绩不理想，学习习惯不好，在生活中也缺乏自信，当他有一天醒悟，想好好学习的时候却很艰难，一方面是因为基础薄弱而无从下手，另一方面则是因为没有良好的学习习惯，同样的学习内容对他来说掌握起来很难，学习能力受限，也非常打击自信心。所以，作为家长，一定要从小重视孩子的教育，做到家校共育，引领孩子健康、快乐、自信地成长。

我的儿子今年小学六年级了，在我们的关注下和学校培养下，他品学兼优、多才多艺，也是班里的班干部，成长为“别人家”的孩子。如实讲在教育孩子方面，我还处于摸索阶段，尚未有完美的路径，但我有许多的小感悟想跟大家分享和交流。

体验成功，建立自信

自信是成功的基石，因此，我很注重培养孩子的自信心。尊重孩子，在学习和生活中把他当作一个小大人来看，肯定他出色的地方，甚至我们家长可以适当的“示弱”，让孩子在通过帮助父母的过程中体验成就感。我们家有一面小黑板，孩子经常会在家给我们讲课，他会把在学校学到的知识讲给爸爸妈妈听，我们只需要做好一名耐心的聆听者，无论讲的是什么，我们都认真听，还不时的表扬“小老师”，这种方式很容易让孩子体验成功，帮助他树立自信。

没有规矩，不成方圆

我们都希望孩子遇到一位“手持戒尺，眼中有光，心中有爱”的老师，那么我们作为孩子的第一任老师更应如此。我们要培养孩子的规则意识，让孩子明白，自由是需要建立在讲规则的基础之上，而不是随心所欲。我们会和孩子一起讨论立下规矩，然后以身作则遵守规则，孩子的自制力弱，有时坚持不住，会出现违反规则的情况，此时，我们会心平气和地引导孩子，同时，适当地让孩子接受一些自然后果惩罚，是非常必要的，但是要与说理引导相结合，要让孩子感受到父母的爱，动之以情、晓之以理，这样才能使孩子慢慢感悟，变得懂事起来。

拥有自律，快乐学习

从一年级开始，我们便很重视孩子学习习惯地养成。对于平时的家庭作业，我们会约定好自己在小饭桌高质量完成作业，晚上回家爸爸妈妈负责签字。对于作业中出现的问题，如果数学算数出现1道错题，就需要再练10道题；如果周内作业不能在小饭桌按时完成，回家就要要占用休息娱乐的时间。久而久之，他在学习上就很自律，作业从来不用督促。同时，我也会引导孩子自主安排学习任务，比如，我们之间会玩一些积分游戏，做一份试卷可以换一个积分，积分可以换他喜欢的玩具。这样孩子会非常主动的去进行一些课外学习，并且也不觉得是负担而且乐在其中。有了主动学习的意识，自律性就会更强。

培养兴趣，全面发展

根据加德纳的多元智能理论，每一个孩子都有他自己的优势智能，所以，我们会广泛培养孩子地兴趣，在这个过程中去观察孩子的优势智能，有效地帮助孩子选择兴趣班，发展特长。我的儿子做事很专注，动手能力强也喜欢音乐，所以，在征求他的意愿后，我们选择了书法和吉他两门兴趣课程，并且已经坚持了四年的学习，孩子的书法非常棒，也经常会在家为我们进行吉他弹唱，每当我们看到孩子神采奕奕地展示才艺时，就会发现，特长让孩子更加的自信和快乐。

在孩子成长的过程中，帮助他树立自信、建立规则意识、养成独立自主的学习习惯并有所特长会让孩子受益终生，作为家长，我们要通过不断的学习，走进孩子的心灵，陪伴孩子健康、快乐地成长。也希望每一位家长都能够以平和的心态和科学的方法牵着我们心爱的小蜗牛向前走，不负时光，静待花开！