作文载体叙事

我与网课作文600字

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一场突如其来的疫情卷袭了我中华大地,人们只得待在家里,可这并不意味着我们的学习就此停止,教育局和学校为我们开设的网课让我们的学习生活继续进行。

我与网课作文600字

网课,一个新的名词,从此进入了我们的生活,成为我们这段生活中不可缺少的一部分。网课让我们的休息时间更加的充足,不必浪费时间在上下学,也有更多的时间,去完成作业。可是每天面对着电视屏幕,看着老师那熟悉的面孔,听着同学那熟悉的声音,却无法与他们面对面交流。原本的课堂变成了一场自律与懈怠的博弈。

网课对自律性的要求真的比在学校上课高了许多等级,屏幕面前的老师并不知道你在做什么,也没有办法强迫你坐在那里听课,这一切,全靠你的自觉。

这一段时间的网课学习,让我暴露出了许许多多的问题,上课不如在学校那样积极,与老师的互动也大大的减少,更不用提作业的完成速度和复习程度。感觉自己松懈了许多,却不知如何去改变这样的处境。看到身边一些默默无闻的同学,在这次网课学习中不断的进步,内心的压力也不断增加。

可光说不做又有什么用呢?只有找到解决问题的方法,才能改变这个事实。

我开始竭力调动自己的情绪与老师上课互动,尽量的提高作业质量,让花在作业上的时间都没有浪费,尽量腾出时间来开始背诵,逐渐的学习中找到问题。解决、改变直至消灭问题!

万物皆有两面性,只要你把握机会,反省自我,逐渐找到问题,逐渐提升自己,那你终将会有回报。期待着我们踏入校门的那一天,期待着我们共同坐进教室的那一天,同样期待着我们一起进步的那一天。

愿抗疫早日成功,你我早日相见!

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