作文载体叙事

当老师体验记作文500字

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一个个龙飞凤舞的字体,一张张满腹孤疑的表情,一双双挑剔的眼神,便形成了我们有趣的作文课堂。

当老师体验记作文500字

这天,小鱼老师冲着我们微微一笑:“今天,我准备当一回甩手掌柜,请你们帮我来改改作文。”我心心暗暗地得意:太好了,我居然有机会当一回老师,这会我定要大显身手。我拿到了一本作文,迫不及待地打开了,我扫了一眼字迹和题目,我的心突然下起了暴雨。可老师命令已下,无奈我只能听从老师的命令改起了作文。

我飞快地读了一遍作文,读完后觉得一般般,一时不知道该如何下手。我又重新地逐字逐句看了一遍,开始专心批改作文了,我拿起红笔在作文本上读了起来,谁知看起像好生的竟写的像差生,把靠近写成了“告”近,搞得我哈哈大笑,不知道的以为写的是甲骨文呢,接着错别字,如同葫芦娃救爷爷一样蹦出来了。

当我读到绷紧神经等一系列词语,让我对他的印象转好了一些,看来还是有点墨了。我刚在心里夸完他,又被啪啪打脸了,他把我们坐着木筏回到了城市里,写成了我们回到城市里坐着木筏到了城市里,让我丈二和尚摸不着头脑呀!再看看他的结尾,我觉得像是三四年级小朋友写的,没升华主题。我又给他添添补补了一些句子。感觉自己写作文都没那么累。

唉,看来当老师也是一件让人痛苦的事呀,我以后要好好写作文,让老师不要拥有更多的痛苦。

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