关于《给教师的建议》读后感的作文精选
> 列表![《给教师的建议》读后感（精选10篇）作文]()
- 《给教师的建议》读后感（精选10篇）作文
- 篇一：《给教师的建议》读后感阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，其中第11篇的内容——《知识既是目的又是手段》，令我感触特别深，引发了我对教学工作的一些思考。每次读到这一篇，我都在反思，我的语文课教给孩子什么？他......
![《给教师的建议》读后感2000字（精选8篇）作文]()
- 《给教师的建议》读后感2000字（精选8篇）作文
- 篇一：《给教师的建议》读后感2000字每一本书都是一个人的精神财富，《给教师的建议》这本书确实值得一读，尤其是从事教育的工作者们。这本教育专著，作者没有华丽的辞藻，没有高调的阔论，但却说的很真诚实在，可以说是条条经典，指......
![《给教师的一封信》读后感作文]()
- 《给教师的一封信》读后感作文
- 《给教师的一封信》读后感范文看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的《给教师的一封信》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《给教师的一封信》读......
![给老师的建议作文400字]()
- 给老师的建议作文400字
- Em，其实那些班级活动挺棒的，如十岁生日派对，创意倒是有，就是感觉太正式了，没什么有意的事，我个人喜欢疯狂一点的，所以提出以下几个方案。Plan1，动员全班出国旅游（暑假），我希望可以去日本，看樱花、买手办、尝遍二次元零食，去奈良亲......
![苏霍姆林斯基的给教师的建议读后感（精选4篇）作文]()
- 苏霍姆林斯基的给教师的建议读后感（精选4篇）作文
- 篇一：苏霍姆林斯基的给教师的建议读后感工作室开班仪式上，导师彭才华老师的赠书中赫然躺着一本《给教师的建议》，这次“名师荐名著”活动，彭老师再次带着这本书和他17年前的摘抄，怀着赤诚的期盼，再次开启了学员共读的热潮。......
![给老师的建议作文]()
- 给老师的建议作文
- Em，其实那些班级活动挺棒的，如十岁生日派对，创意倒是有，就是感觉太正式了，没什么有意的事，我个人喜欢疯狂一点的，所以提出以下几个方案。Plan1，动员全班出国旅游（暑假），我希望可以去日本，看樱花、买手办、尝遍二次元零食，去奈良亲......
![我给老师提建议作文]()
- 我给老师提建议作文
- 在我们五二的眼里，我们班的班主任是一个既勤劳又负责的老师。可每个人不可能没有缺点，然而我们的班主任就有一个缺点。这个缺点就是太温柔了，在别人的眼里这可能不是一个缺点，但在我们班这就是一个大缺点。因为我们班应该......
![《给教师的建议》读后感1000字（精选8篇）作文]()
- 《给教师的建议》读后感1000字（精选8篇）作文
- 篇一：《给教师的建议》读后感1000字假期闲暇之余，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》进入我的眼帘，带着对新课标的众多疑惑，我再次拿起这本书。苏霍姆林斯基的教育思想具有普适性，先进性，丰富性，是符合教育的普遍规律，更符合儿童......
![给教师的建议读书笔记作文]()
- 给教师的建议读书笔记作文
- 给教师的一百条建议读书笔记（通用3篇）细细品味一本名著后，你有什么体会呢？这时就有必须要写一篇读书笔记了！想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是小编整理的给教师的一百条建议读书笔记（通用3篇），欢迎阅读，希望大家......
![读《给教师的建议》心得体会（精选10篇）作文]()
- 读《给教师的建议》心得体会（精选10篇）作文
- 篇一：读《给教师的建议》心得体会阅读好书，涤荡美丽的心灵；多读好书，培养高尚的人格。读《给教师的建议》这本书，如同与一位智者对话。书中，这位长者执著而真诚地对我们提出建议和劝告，这些建议和劝告看似浅显，实则是苏霍姆林......
![读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感（精选10篇）作文]()
- 读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感（精选10篇）作文
- 篇一：读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感从寒假开始，每天看一篇苏霍姆林斯基《给教师的建议》，现将对自已感触较深的七条建议与感悟呈现如下：建议：知识，既是目的又是手段。只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人......
![《给教师的建议》读后感3000字（精选9篇）作文]()
- 《给教师的建议》读后感3000字（精选9篇）作文
- 篇一：《给教师的建议》读后感3000字人间二月，春和景明。怎样才能不负这美好春色呢？我想到了朱光潜的“慢慢走，欣赏啊！”然而，《给教师的建议》这本教育名著里的风景，绝不会输给这烂漫的春天。如何去欣赏？我们得慢慢读，反复读，细......
![给教师的建议读书笔记作文]()
- 给教师的建议读书笔记作文
- 给教师的建议读书笔记范文（精选8篇）品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。为了让您不再为写读书笔记头疼，以下是小编为大家收集的给教师的建议读书笔记范文，仅供参考，大家一起来看看吧。......
![阳光育儿阿潘建议读后感作文]()
- 阳光育儿阿潘建议读后感作文
- 作为家长，我们都希望自己的孩子再优秀一些。但，为人父母没有经过考核，学习就非常重要了。有幸聆听了《阳光育儿阿潘建议》这一视频，学到了怎样培养孩子的有效学习与行为习惯的养成。作为父母我们要有目标，懂原理，能从容的三......
![《给教师的建议》阅读感悟（精选10篇）作文]()
- 《给教师的建议》阅读感悟（精选10篇）作文
- 篇一：《给教师的建议》阅读感悟《给教师的建议》是一本神奇的书，如果你去仔细品读，在你教学中遇到的种种难题都能从这本书中找到解决的方法，文中每一个主题都不是枯燥的说教，书中有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，每一种......
![《给教师的建议》读后感800字（精选6篇）作文]()
- 《给教师的建议》读后感800字（精选6篇）作文
- 篇一：《给教师的建议》读后感800字《给教师的建议》是一本神奇的书，只要用心研读，你会发现，在教学上遇到的许多问题与困惑，都可以在其中找到答案，而苏霍姆林斯给教师的一些建议与思考，我感觉是值得我们反复阅读与推敲的。最......
![苏霍姆林斯基给教师的建议读书笔记作文]()
- 苏霍姆林斯基给教师的建议读书笔记作文
- 苏霍姆林斯基给教师的建议读书笔记（精选6篇）看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。那么我们如何去写读书笔记呢？下面是小编为大家收集的苏霍姆林斯基给教师的建议读书笔记，仅供参考，希......
![《给教师的建议》读书心得（精选10篇）作文]()
- 《给教师的建议》读书心得（精选10篇）作文
- 篇一：《给教师的建议》读书心得一本好书能启迪人的智慧，涤荡人的灵魂。近期，我有幸拜读了伟大的前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，读后感触颇深。这本书中涉及许多我们教学工作中经常遇到的问题，用了很多的......
![把错误变成财富——读《给教师的36条建议》作文]()
- 把错误变成财富——读《给教师的36条建议》作文
- 李镇西老师在《给教师的36条建议》中提到了一个小故事。那时，他参加工作不久。一次，班上有个女生把一个鸡蛋扔在了窗外。李老师认为这是浪费行为，违反学校纪律，出于严格要求，让她用大字写了一份检查，并贴在了校园内。之后，李......
![《读懂小学生——给小学教师的建议》读书心得作文]()
- 《读懂小学生——给小学教师的建议》读书心得作文
- 记得初次翻阅《读懂小学生——给小学教师的建议》这本书时，正好接任了三年级班主任和语文、数学教学工作。欣喜能够和刚刚步入中年级的孩子们一起学习，共同进步；紧张的是能否成为孩子们眼中的好老师。正是有了......
![给教师的建议读书心得1000字作文]()
- 给教师的建议读书心得1000字作文
- 《给教师的建议》这本书从刚上班就买来读，这个暑假又一次捧起这本书，每一次阅读都有新的收获。现从以下几点谈谈自己的收获：亲其师，信其道苏霍姆林斯基曾经说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西；没有爱，就没有教育。”所......
![《给教师的建议》读书心得体会（精选10篇）作文]()
- 《给教师的建议》读书心得体会（精选10篇）作文
- 篇一：《给教师的建议》读书心得体会寒假再次拜读苏霍姆林斯基《给教师的建议》，依然感叹：这真是一本伟大的教育著作！读这本书时，犹如遇到了一位德高望重的恩师，品读文章中的每一条建议都让我熟悉又亲切，惊喜又震撼。朴素的话......
![给教师的40堂培训课读后感作文]()
- 给教师的40堂培训课读后感作文
- 本学期开始，学校为了提高教师的业务能力，统一为教师购买了一本教育类专著《给教师的40堂培训课》，要求教师在工作之余，学习这本书。空闲时间，我认真学习了这本书上所写内容，真是让我受益匪浅。这本书共五部分，分别是：课堂管理......
![苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记作文]()
- 苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记作文
- 苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》读书笔记范文（精选4篇）当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？以下是小编整理的苏霍姆林斯基《给教师......
![读《给数学教师101条建议》有感1000字作文]()
- 读《给数学教师101条建议》有感1000字作文
- 在五一假期期间，我阅读了《给数学教师101条建议》一书，该书为所有新老教师讲解了他们需要面对的具体问题，为新老教师提供了重要的帮助，也为教与学提供了及时有效的指导，还为新教师提供多种实践教学技能，鼓励新教师和教师导......
