咸鱼也能翻身作文600字

人生的目标是道上的明灯，而点灯的人，则是我的老师。

发试卷的同学在我身边一遍又一遍地走过，我正懒洋洋地在阳光底下看着书。

那是六年级的第一次考试，冰冷的试卷落下来，鲜红的分数让我既害怕又茫然，周围的同学传来几声讥笑和嘲讽。我只好埋下头来看着自己的卷子。

我反反复复看了一遍又一遍，终于在一个角落的判断题中，找到了一个小细节，准备就此好好理论一番，争取救下一分。

就在这时，杨老师走了过来，我趁机把试卷拿过去，甚至还有点自豪，说道：“老师你看这道题，我觉得……”

倒是老师率先把试卷拿了过去，仔细看了看，用随身携带的一支红笔圈出一个关键词，摇摇头表示否定，还有点不悦。

“重点不是这个。”杨老师那敏锐的眼神一下就看透了我的心思，打断了我的话语，又补充道：“你就休想翻身了。”

“能有一分是一分。”我还有些嘴硬，却自知没理便停下不说了。

我的小心思就这样被老师轻易看破，加上老师这么一说，我实在有些不甘，又只好暗下决心——咸鱼也能翻身了，凭什么我不行？

在那之后，我沉默了，开始审视自己——我到底是哪一个环节做错了。

终于在一次次的努力中，我找到了答案，并把那个答案藏在心里。

自那天后，我总会记起那一句“咸鱼也能翻身”来。时至今日，老师当初激励我的场景，还历历在目。在迷茫时，我总会找出那一张试卷，仔细回味着里面的每一道题，那时杨老师激励我的景象便在我眼前若隐若现，那一句：咸鱼就休想翻身了。就一直围绕着我的耳边，每到此时，我便会一声呐喊：“谁说咸鱼不能翻身。”借此来激励自己，静下心来继续学习。

六年师长，终身为父，一朝警言，一生铭记。