小学五年级

第一次取名字作文

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每个人都有自己的名字,如果没有名字,全世界都是“哎哎,那谁……”的声音。

第一次取名字

今天,看起来是平凡的一天,却充满了神秘感。走进作文班教室。电脑上出现了我第一次见过的“欢迎来到文学社写作课堂”。看着电子屏,我默默地读着这几个字,“什么是文学社?”在我的脑海里,飘浮着一片神秘的浮云。正当想问老师时,老师说:“今天我们来组建自己的文学社,一共是十二个人,你们就是这个社团的首批成员,在这里,以后你们写过的作文,都会刊登上自己社团的报刊。”我越听越兴奋,越听越激动,下定决心一定要让自己的文字上报纸。想着,想着,内心一下子变得炽热起来。

只见老师的手指轻轻按下鼠标,今天主要任务是给社团取名字。这可是一个艰巨的任务,如重担般地突然坠落到了我身上。如何取名字?我还从来没有经历过,从何下手呢?同学们你看看我,我看看你,一言不发。很快,并窃窃私语起来,老师估计是看我们的心思,紧接着出现许多关于别人的文学社名称,有励志型、诗意型……有两个字的,也有三个字或四个字的。看着,读着,有的同学干脆来了个“偷梁换柱”,选取了自己所喜欢的写在了本子上。但老师好像并不希望我们这样不加思考的“窃取”,又强调说“名字吗,一定要有自己的个性,一定要属于自己的,尽量不要雷同。更不要有‘如有雷同,纯属巧合’的借口。相信大家会有智慧取出属于自己的名字,尽可能有诗意,有内涵。”陈国伟一听到了“诗意”两字,好像得到了救命稻草,拿起语文书,翻到《古诗词三首》课文,扫视了一遍,想从中找到有“诗意”的词语,然而,他好像并没有如愿以偿。不经意中,我看到了王子浩他一脸蒙相,不知道要做些什么,罗德铭却皱着眉头,好像在绞尽脑汁地想。

时间一分一秒地过去,不少同学写下了自己的名字,轮到展示“作品”的环节了,黄成伟首当其冲,看他那自信的脸上,洋溢着的笑容,似乎真是胸有成竹,往讲台一站,拿起粉笔,大大方方地在黑板上写下“君子追梦文学社”,那大大的“君子”与细小的“追梦”形成了鲜明的对比。接着是陈国伟,他等不及老师问,就脱口而出“追梦文学社”,一说完,也不等老师同意,跑向黑板,龙飞凤舞地写下了“追梦文学社”,“可以不用写‘文学社’,直接写名字就好”老师说道。陈国伟转身,并挥动着他的手掌,抹了抹,留下一片“白云”,并回到了座位上。我也不甘示弱,自告奋勇地举起了手,写下“渲染文学社”,写完后,老师问我为什么要取这个名字?我说:“因为我们的作文,要能感染别人。”不一会儿,黑板上留下了“追梦、守梦、……”哎,咋跟梦扛上了呢!

老师感觉我们写的不太好,便说:“我们学校有个“源”字,既然你们喜欢梦字,要不叫梦源,怎么样?”好呀!梦源有诗意,听起来温柔、美好。象征梦的起源,同学们一致同意。

今天我们了解了什么是文学社。并给文字社取了一个名字,我很骄傲,成为文学社家庭中的一员,以后我们一起进步。

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