不要死读苦读作文专题
![不要抱怨读后感作文]()
- 不要抱怨读后感作文
- 鱼只有不抱怨水有激浪，才能得到寻欢遨游的空间；鸟只有不抱怨风有狂暴，才能得到自由翱翔的空间；人生只有不抱怨生活，方能知晓人生的美好。人生就像是一团千千结，抱怨只会让结打的越来越死。解不开的死结，会积攒出更多的失望，让......
![项羽之死读后感作文]()
- 项羽之死读后感作文
- 提到项羽，我最先想到的是力拔山兮气盖世的勇猛和所向无敌。读完这篇《项羽之死》，我才真正的认识了他，发现了他既有优点，又不免有弱点。项羽的军队垓下被围，听到四面楚歌，他乃大惊，自为诗曰：力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不......
![读《再富也要苦苦孩子》有感作文]()
- 读《再富也要苦苦孩子》有感作文
- 在四年级的暑假里，我读了《再富也要苦苦孩子》这篇课文。我觉得写这篇作文的作者写得很好。在我们的生活中也是有现实意义的。在每天放学的时候，在中国每一个城市，任何一所学校的校门口都是人山人海的，那些人全部都是接送......
![不要忽略身边的爱——读《冬至吃饺子》读后感作文]()
- 不要忽略身边的爱——读《冬至吃饺子》读后感作文
- 冬至那天，很冷，我浏览莱芜博客时发现了这篇文章，读了以后，竟然觉得不那么冷了。这篇文章讲述了作者在冬至时一定吃饺子，介绍了冬至的了小故事。从而突出与外婆的感情，亲情可以融化寒冷，即使在寒冷的冬天，也不会感到冷。文中有......
![读《苏秦苦读终拜相》有感700字作文]()
- 读《苏秦苦读终拜相》有感700字作文
- 苏秦是战国时期著名的纵横家。最初，苏秦在家中甚是可怜。他的妻子不把他当做丈夫；嫂子不把他当做小叔；父母不把他当做儿子。后来，苏秦找到一本以前姜太公写的名著，发奋钻研，选择紧要加以熟读，并反复演练，读到疲倦而要打瞌睡时......
![读《孩子，不读书，就要丧失选择权》有感800字作文]()
- 读《孩子，不读书，就要丧失选择权》有感800字作文
- 我们为什么要学习？这是很多同学心中一直存留的问题，清醒的人会去寻找他的答案，而有些人则一直装糊涂，不愿去寻找，稀里糊涂的度过了自己的学习生涯。这个问题的重要性并不似我们所想的那般简单，它关乎到我们接下来十几年学习......
![读《孩子，不读书，就是要丧失选择权》有感600字作文]()
- 读《孩子，不读书，就是要丧失选择权》有感600字作文
- 为什么而读书？这个问题值得大家去思考。周恩来小时候曾说过为中华之崛起而读书！胸怀大志的周恩来并没有只是说说而已，他长大后落实了这句话，让原来沉睡的中国苏醒了起来。你又为了什么而读书呢？班主任用了一节班会课讨论了......
![不要为了读书而读书作文800字]()
- 不要为了读书而读书作文800字
- 近日，来自广州某小学《学生机场席地而坐看书》的一组图片，走红网络。30多名四、五年级的孩子，在机场翻出准备好的书本席地而坐，进行阅读。这本来是件好事，但我却想就这件事情的几处细节提出质疑。首先，相关的带队老师说这次......
![关于读书要精读的作文]()
- 关于读书要精读的作文
- 徐特立曾说：读书总是以少为贵，人不贪学；不怕读的少，只怕记不牢。我认为，精读少读能培育出更甜的果实。有位作家曾说：我喜爱一本书。第一次通读让我悟到了人情，第二次通读让我悟到了道理，第三次通读让我悟到了人生。为什么百年......
![鹈鹕之死读后感作文]()
- 鹈鹕之死读后感作文
- 我读了一个鹈鹕之死的故事，说的是在美国的一个海边小镇上，生活着一种叫鹈鹕的游禽，不但羽毛光滑漂亮，而且捕鱼本领还特别高。当地的居民都很喜欢鹈鹕，渔民在海边收拾鱼虾时，总是把鱼的内脏扔给鹈鹕，所以这里的鹈鹕越来越多。......
![不要同情自己读后感作文]()
- 不要同情自己读后感作文
- 要成功，就要相信自己成功需要什么？信心、勇气、反省和检讨——我答。——题记看完了《不要同情自己》这篇文章，我禁不住沉思起来。人生没有不可逾越的天堑，只要我们永不懈怠地一步一步走下去，前面就是......
![苏三不要哭读后感作文]()
- 苏三不要哭读后感作文
- 虽然只有三天没写点什么，但恍如隔世。这两天书读了不少，但一直没写写那行头上所谓的书评，《苏三不要哭》这本书是以戏曲为背景的，但又与《孟小冬》不同，但又有相同之处。一本小说一本人物传记，体裁决定内容真实性。不过在这......
![飞蛾之死读后感作文]()
- 飞蛾之死读后感作文
- 最后的抗争确属英勇超凡，而挣扎又是如此之狂暴，飞蛾竟然最终翻身成功了。当然，你定会赞同求生的一方。与此同时，在无人过问也无人知晓的情况下，这微不足道的小飞蛾为了维持既无他人重视又无他人意欲保存的生命，竟对如此巨大......
![读《孩子，不读书，就是要丧失选择权》有感作文]()
- 读《孩子，不读书，就是要丧失选择权》有感作文
- 我们学习了这么多年，从幼儿园到初中，从天真到有学识，满打满算也有将近快十年的时间了，但当我们静下心来仔细想想为什么要学习的次数又是少之又少，似乎早已被每天相同的日子冲昏了头脑，占据了我们的思想。不过，当我读完这篇文......
![生死疲劳读后感作文]()
- 生死疲劳读后感作文
- 不记得当初是抱着怎样的心态买下这本砖头大的书，或许是被发着光的莫言二字所吸引。今天看到书架上落灰已久的它的时候，便再忍不住想为它写点什么了。人们有过雨果的博爱，萧伯纳的智慧，罗曼罗兰又把什么是美说得那么清楚，可......
![我读懂了死亡作文]()
- 我读懂了死亡作文
- 人的一生可短暂了，眼睛一闭、一睁，一天就过去了，哼儿；……眼睛一闭、不睁，一辈子就过去了，哼儿……这是小沈阳在小品中曾说过的台词。人生是很短暂的，充满了快乐与悲伤。每个人都终将面对死亡，而死亡......
![不要忽略身边的爱作文——读《冬至吃饺子》读后感]()
- 不要忽略身边的爱作文——读《冬至吃饺子》读后感
- 冬至那天，很冷，我浏览莱芜博客时发现了这篇文章，读了以后，竟然觉得不那么冷了。这篇文章讲述了作者在冬至时一定吃饺子，介绍了冬至的了小故事。从而突出与外婆的感情，亲情可以融化寒冷，即使在寒冷的冬天，也不会感到冷。文中有......
![读《红色少年——宁死不屈的刘胡兰》有感600字作文]()
- 读《红色少年——宁死不屈的刘胡兰》有感600字作文
- 生的伟大，死的光荣。这句话是毛主席写给年仅15岁就英勇牺牲的革命先烈——刘胡兰。带着这句话，我翻开了《红色少年——宁死不屈的刘胡兰》这本书，细细品读起来。刘胡兰8岁那年读上了村小学，那可是梦......
![死亡，有时未尝不是一种美——读《红楼梦》有感作文]()
- 死亡，有时未尝不是一种美——读《红楼梦》有感作文
- 《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，它以贾、史、王、薛四大家族为主要背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾家荣、宁两府由盛而衰的过程。这部名著的后四十回是由高鹗续写的，读来最让读者耿耿于怀......
![不作死就不会死作文]()
- 不作死就不会死作文
- X超市一向是顾客熙来攘往，摩肩接踵，络绎不绝。但见人头攒动，热闹异常，生意非常红火。这与该超市经营理念贴近百姓，服务态度好有直接的关系。然而，眼前不和谐的一幕却让我颇感意外。名牌服饰专柜，一向是我望而却步的地方。质......
![我不要长大读后感作文]()
- 我不要长大读后感作文
- 是谁让我不想长大，是故乡的一草一木勾住我成长的脚步；是谁让我不想长大，是亲人的一举一动吸引着我的稚嫩目光；是谁让我不想长大，是爱的神奇甘露让我的心永远年轻。一本《我不要长大》诗意的文字，拨动我的心弦。品味温馨的书......
![读《打不死的乐观主义曹操》有感作文]()
- 读《打不死的乐观主义曹操》有感作文
- 曹操，想必众所周知。好贱枭雄各有各的叫法。但不可否认的是，他奠定了大魏的王霸之业。那又是什么让他扫平群雄？又是什么让他一直对自己充满信心？曹操不是神，也不是圣。他曾因得罪人而被发配至偏远地方当官，他不灰心，仍干得热......
![读《孩子，不读书，就是要丧失选择权》有感500字作文]()
- 读《孩子，不读书，就是要丧失选择权》有感500字作文
- 学习的目的是什么？很多学生都在思考这个问题。阅读《孩子，不读书，就是要丧失选择权》这篇文章，让我明白了许多，受益匪浅。在小学，老师就告诉我们：要好好学习，考一个好初中，进一个重点高中，考一个好大学。当然，那时的我认为离这很......
![你不努力谁也给不了你想要的生活读后感作文]()
- 你不努力谁也给不了你想要的生活读后感作文
- 我读了《你不努力谁也给不了你想要的生活》中的头脑是金手指，它给了我很多启示。外国公司有一台发动机引擎坏了，请了很多工程师都没有修好，又请来了一位工程师，他听了听引擎发动机的声音，根据其异常的类型。他立刻明白了毛......
![读《再富也要苦苦孩子》有感600字作文]()
- 读《再富也要苦苦孩子》有感600字作文
- 在四年级的暑假里，我读了《再富也要苦苦孩子》这篇课文。我觉得写这篇作文的作者写得很好。在我们的生活中也是有现实意义的。在每天放学的时候，在中国每一个城市，任何一所学校的校门口都是人山人海的，那些人全部都是接送......
