中学社会评价反馈意见建议整改工作情况报告（精选4篇）作文

篇一：中学社会评价反馈意见建议整改工作情况报告

根据《__市绩效考评领导小组关于印发<__市20__年度社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》（__绩发〔20__〕__号）和《关于印发<__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》（__教绩发〔20__〕__号）精神，我校领导高度重视，结合实际，按照“五个有”（有明确的整改目标、明确的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明确的可检验成果形式）要求，结合我校实际开展了一系列有针对性的整改工作，现将开展的各项整改工作情况汇报如下：

一、关于“__市区多数学校存在校园欺凌现象，希望相关部门加强对学校校园欺凌现象的整改”的整改工作情况汇报：

（一）我校经过行政会议讨论通过，成立了校园欺凌专项治理领导小组，领导小组成员分工如下：

组长：____

副组长：____

成员：____

并明确了各领导小组成员的工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。

成员：服从领导，各司其职。班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

此外，还指定了此项整改工作的分管领导为：钟小玲（副校长），责任单位为：政教处，具体责任人为：朱贤军（政教处主任）。明确指出了分管领导和责任单位的具体责任：进一步建立健全防欺凌工作管理制度，开展宣传教育，加强学生的心理干预，联合有关部门开展校园及周边综合整治。

（二）同步开展了以下一系列整改措施，预防和杜绝校园欺凌事件的发生：

1、完善各项防校园欺凌制度。学校制定了完善的校园安全和各种应急预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职预防和处理校园欺凌的职责。

2、开展各项防校园欺凌教育。学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。

3、做好并加强防校园欺凌预防工作。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

4、学校对校园欺凌事件进行了认真地自查和接受普查。学校对专项治理第-阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方及时弥补。

此外，还根据学校实际狠抓落实了以下几项工作：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生校园欺凌治理的电话号码(2089596)。

4、当天值班教师要认真负责，对容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向老师汇报，并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

（三）整改工作取得的成效

经过以上一系列的整改措施的实施，我校师生对校园欺凌事件都有了更多地了解，特别是对校园欺凌的各项行为都有了更深刻的了解和认识，给师生们的心中建立了一堵防止欺凌发生的预警墙，有效地在心理和行为上杜绝了校园欺凌事故的发生。截止目前为止，我校校园内均未发生过任何一起校园欺凌事件。学生家长、学校周边的群众等对学校针对校园欺凌事故所采取的各项工作都非常满意，也都大力支持。

二、关于“党的政治建设有待加强，特别是基层党组织建设有待加强，解决学校党组织的作用未能得到很好发挥”整改工作情况汇报：

（一）明确整改工作分管领导、整改工作责任单位、具体责任人、整改工作具体责任。

就“党的政治建设有待加强，特别是基层党组织建设有待加强，解决学校党组织的作用未能得到很好发挥”整改工作召开学校党总支委员会，并确定了整改工作的分管领导为：胡卫琼（学校党总支书记、校长），整改工作责任单位：办公室，整改工作具体责任：党总支、下辖党支部加强理论学习，巩固和扩展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，贯彻落实从严治党政治责任“书记点题谈”工程，落实“三会一课”制度、换届选举工作和组织完善联系群众机制。

（二）采取了一系列的整改措施：

（1）筑牢思想之基，强化理论武装。制定理论学习计划，强化思想政治工作，扎实开展党员干部理论学习教育。

（2）规范组织生活，强化组织建设。严格落实“三会一课”会议安排标准化、记实管理标准化、报备报告标准化、公开工作标准化，接受党员和群众监督；严格执行基层党组织任期制度。

（3）开展志愿服务，争当党员先锋。完善和落实党员干部直接联系群众机制；深入开展“珠城先锋”互联共建行动，建立、更新20__年与共建社区__社区党组织“资源、需求、项目”等“三个清单”，与社区党组织开展互联共建活动；每季度至少开展1次志愿服务活动，领导干部年内带头参加活动不少于2次，推动共建共治共享形成常态。组织党员志愿者深入社区开展“美我珠城城乡清洁志愿服务”活动。

（4）以政治建设为统领，全面推进从严治党。构建“横到边、纵到底”的落实全面从严治党政治责任体系，持续推动全面从严治党向基层延伸，落实全面从严治党政治责任“书记点题谈”工程。

（5）强化督促检查。加强对下辖党支部落实情况进行督查与检查，确保各项重点工作任务落到实处。

具体的整改活动如下：

1、认真贯彻上级党委要求先后组织党员开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育，学校党总支书记、校长胡卫琼积极参加了党委组织的“书记点题谈”活动，并上报了“书记点谈题”报告。

2、年初学校党总支制定了理论学习计划和“三会一课”会议安排，并认真抓好各支部学习，目前为止各支委会开展了7次以上的学习，每季度开展了1次党员学习，每季度开展了1次党课学习，此外，还开展了向先进党员事迹学习、“______思想”学习活动、反腐倡廉学习等活动。每次会议或活动都做到了有安排，有管理，有报备，有公开。

3、深入__社区和“大党委”开展互联共建活动，签订了协议书以及与大党委确立了“资源、需求、项目”等“三个清单”的活动，且依据协议书和“清单”，到目前为止开展了1次“红色星期六”主题活动，1次“微心愿”爱心捐赠活动，1次志愿者活动和多次联谊活动。

4、严格按照上级要求，组织了党员开展营商环境领域腐败和作风问题专项治理工作活动、传达学习__市教育局20__年全面从严治党工作会议精神、传达学习__纪通〔20__〕__号中共__市纪律检查委员会关于两起违反中央八项规定精神问题的通报、传达学习贯彻落实市委王__书记“三个倍加珍惜”“三个不要动歪心思”“三个不要伸手”“三个不怕”纪律精神大会、传达学习王__在全市机关党的建设工作会议暨党建领航促进经济社会发展推进会上的讲话精神、传达学习王__、蔡__同志在市委__届__次全会上的讲话精神、组织党员到大地影院观看电影《秀美人生》等活动。

（三）整改工作取得的成效

经过以上一系列的党组织、党建的整改工作，学校党总支、各党支部的政治建设得到了加强，基层党组织建设工作效果得到了很大的提升，学校党组织在学校各项教育教学工作中、教育教学管理工作都很好地发挥先锋的作用、领导的作用，党组织各项工作也得到了全体教职员工、家长群众的一致好评和大力支持。

篇二：中学社会评价反馈意见建议整改工作情况报告

根据关于印发《__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案》的通知（__教绩发〔20__〕__号）、关于印发《__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案》《关于开展指导落实20__党建和绩效考评指标工作通知》（__教绩发〔20__〕__号）精神，我校领导高度重视，对我校的党建工作目前不能正常开展，高度重视，加强党性教育，结合多方意见建议，和学校党建工作的实际情况，汇报如下：

（一）加强党的政治建设，坚决做到“两个维护”为深入学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，引导党员干部职工进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，20__年，我支部召开党员大会与主题党日活动开展15次，上党课6次，召开党小组会议36次，意识形态工作分析研判2次，认真系统全面学习了党的__大会议精神，贯彻落实__市教育系统20__年党风廉政建设和反腐败工作会议精神，推动我校形成了正气充盈的政治生态。

（二）扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深学笃用____思想。20__年6月中旬至9月上旬，我支部积极上半年继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之中，深入学习贯彻____思想，按照“不忘初心，牢记使命”主题教育工作的总体部署和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体目标，深入推进“自我革命、自我净化、自我提升”。组织读书班学习研讨5次、集中学习10次、开展专题调研3次、交心谈心15人次、讨论发言48人次。按照“四个对照”的要求，深入查摆问题，抓好整改落实，保证了主题教育成果转化为实际工作成效。通过深入学、持久学、反复学，确保了____思想入脑入心，增强了政治认同、思想认同、理论认同。

（三）做好宣传思想工作，守牢意识形态阵地。20__年，我支部坚持以____思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力推动宣传思想工作再上新台阶。全年开展意识形态工作分析研判2次，深挖工作不足，抓好整改落实，做好书记点题谈工作。

（四）党建工作与中心工作深度融合，组织建设与人才队伍得到加强20__年，__市涠洲中学党支部以提升组织力为重点，围绕学校中心工作，贯彻落实《中国共产党支部工作条例》，实施“学校党建推进年”行动。一是全年常态化开展创先争优“三合一”评议工作，全年不合格0人次，全部为合格或部分优秀；二是组织在职党员职工进社区开展志愿服务活动3次，宣示保护环境、爱护家园；三是做好发展党员“蓄水池”工作。发展党员工作取得新进展，今年又有4名预备党员转正，确定了3名积极分子，人才队伍建设得到进一步加强。

篇三：中学社会评价反馈意见建议整改工作情况报告

根据__市绩效考评领导小组关于印发《__市20__年社会评价反馈意见建议整改方案》（__教绩发〔20__〕__号）和__教绩发[20__]__号-关于印发《__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案》的相关要求，我校高度重视并开展自查自纠，组织各部门领导和相关工作人员认真分析，明确整改措施、时限、责任部门和责任人，按照整改方案认真查摆，总结如下：

一、整改目标

以____思想为指导，根据《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等法律法规和《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等文件规定。建立健全防治中小学生欺凌工作长效机制，加强联防联控、上下联动，健全预防预警、及时处置的规章制度，加强师德师风建设、校内宣传教育、综合排查整治，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，切实办好人民满意教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、整改责任及措施

（一）整改内容

针对__市区多数学校存在校园欺凌现象，认真排查我校是否存在校园欺凌现象，加强对校园欺凌的监督管理。

（二）组织领导

成立防止校园欺凌领导小组

组长：____

副组长：____

组员：____、各年级长、各班主任

责任单位：学生发展中心

具体责任：进一步建立健全防欺凌工作管理制度，开展宣传教育，加强学生的心理干预，联合有关部门开展校园及周边综合整治。

具体责任人：____

（三）工作措施

1、根据__市“护苗攻坚心动方案”相关要求，集中对学生开展校园欺凌治理为主的专题教育，组织教师集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。邀请法制副校长徐传经到校进行专题教育讲座。

2、加强宣传教育。开展思想品德教育、心理健康教育、校规校纪教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育。大力开展防欺凌宣传教育活动。加强重点学生的监管、教育，及时调解学生之间的矛盾纠纷。通过主题班会、国旗下讲话等形式，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，对学生进行防暴力、青春自护等宣传教育。

3、完善制度。制定完善校园欺凌预防和处理制度及应急处理预案。进一步完善防欺凌工作管理制度，健全法治副校长工作制度，完善应急处置流程，依法依规处置各类校园欺凌事故。

4、加强排查整治。班主任、任课教师、生活老师日常高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作。班主任和任课教师、生活老师通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。每月对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行检查清理。联合有关部门做好学生欺凌排查整治、帮扶救助、综合治理等工作。及时发现、跟进、调查追踪欺凌线索并制止欺凌事故，依法依规进行惩戒。加强预防、防患于未然。加强全员值班和校园巡察工作，加大重要时间（上下学时间）、重要场所及校园周边巡查力度，督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率，加强宿管人员、保安与行政值班领导的沟通和联系。

5、及时发现，排查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

6、加强心理干预。注重预防为先，开设心理辅导课程，通过配备专业的心理咨询教师、开展心理健康教育活动课，培育学生健康的心理。充分发挥校园心理咨询室的功能，积极开展学生心理健康咨询和疏导，引导有暴力、攻击倾向的学生认清欺凌行为的危害性，使他们逐渐减少乃至消除攻击性行为。定期加强家校联系，提醒家长促进亲子沟通、关注孩子思想动态。及时发现欺凌苗头并加强干预。

7、加强师德师风建设。发挥党员的先锋模范作用，进一步带动我校的师德师风建设，用党风促师风，用党性振师德。定期组织开展好师德师风培训，积极组织丰富多彩教师活动，营造校园良好育人氛围。

三、整改工作成效

通过以上各项措施的实施，增强了师生预防校园欺凌的意识和能力，为校园安全稳定起到了重要的保证作用。

一是强化了组织领导，健全了制度。学校建立了由学校校长、法制副校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成的校园欺凌处置小组，有效预防了校园欺凌事件的发生。

二是加强了教师培训，提升了育人效果。强化班级管理团队育人能力，关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关爱，避免偏差学生滑向问题学生；通过多与家长联系沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。

三是加强法治教育，增强了学生法治观念。通过主题班会、思想品德课等形式宣传法律知识，提高法治意识。邀请法制副校长进校园，举行专题报告会，强化了在校学生法治意识。

四是开展主题活动，增强守法意识。通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、安全教育课等形式对学生进行了教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，如果受到欺凌，要正确应对，见到欺凌情况及时报告。

五是加强隐患排查，做到了学生无缝隙管理。通过定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防了管制刀具等危险物品进入学校。加强了校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。加强了对住校生课前、课后及自由活动时间的巡查，严防欺凌事件发生。通过及时更新和维护校园监控设备，做到了校园监控全覆盖。

四、群众满意度情况

学校通过加强值日领导和教师课间巡查，对安全死角和管理盲区进行逐一排查，进行了学生问卷和家长调查反馈。经排查，未发现学生中有暴力欺凌现象的发生。

通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护和谐校园建设提供了良好的环境，但是校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我们要警钟长鸣，更加深入细致的做好这项工作，建设阳光校园、平安校园。

篇四：中学社会评价反馈意见建议整改工作情况报告

根据《__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案》（__教绩发[20__]__号）文件精神，我校领导高度重视，结合学校实际，严格按照“五个有”要求制定学校预防校园欺凌工作整改方案，从明确整改目标、拟定整改措施、抓好整改落实三个方面入手，切实做好社会评价反馈意见建议整改工作。现将整改情况报告如下：

一、领会精神，明确目标

根据《__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案》（__教绩发[20__]__号）的通知文件精神，我校结合实际，制定了预防校园欺凌工作整改方案和任务表，明确整改目标、内容、责任、措施和时限，并通过学校微信公众号进行公示，接受群众监督。

二、加强领导，科学部署

为了进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组，明确工作职责：

（一）组织机构：

组长：____

副组长：____

成员：____、各年级长、全体班主任

（二）工作职责：

组长：整体协调，监督实施。

副组长：制定计划，监督落实。

政教处：

1、对师生宣传和教育；

2、制定应急预案和负责应急处置；

3、对师生进行心理培训和疏导；

4、进行法制宣传教育，协调社区及相关单位进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。

各处室：配合协调开展相关工作。

班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施，开展有效工作。

学校根据安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿，从而形成了学校负责人直接抓，政教处负责人抓落实，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

三、精心组织，措施得力

（一）完善规章制度。6月，我校进一步完善防欺凌工作管理制度，健全法治副校长工作制度，完善应急处置流程，确保依法依规处置各类校园欺凌事故。

（二）加强宣传教育。7月，我校通过国旗下讲话、主题班会、专题教育会、校园宣传栏、家校联系微信群、团队会活动、周末安全教育等方式大力开展预防校园欺凌宣传教育活动。10月19日下午，学校联合__市__区人民检察院、__市工读学校开展“防止校园欺凌，拒绝校园暴力”专题法治讲座，以案释法，使全体学生认识到校园欺凌事件的危害及后果，认识到法律的严肃性，切实提高遵纪守法意识。此外，我校还通过各种途径和方式，加大宣传教育的力度，积极营造了浓厚的校园欺凌专项治理活动氛围。

（三）加强校园巡查。校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐、就寝等非课业时间。地点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生宿舍等老师较少在场的地方。针对这些特点，我校进一步完善护校队值班制度。在学生上学、放学时段，护校队员需在校门口周边进行巡查，不定时对厕所、操场、教学楼角落等重点区域进行巡查；就餐时间由值班领导、老师在食堂餐厅检查巡视维持秩序；学生就寝时有值班领导、老师和宿舍管理员定时检查记录学生休息情况。

（四）加强排查整治。8月，我校重点开展排查整治、帮扶救助、综合治理等工作，并对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进行全面细致的摸底排查。根据排查摸底情况，政教处建立了隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度，有针对性地进行整改治理，确保及时发现、跟进、调查追踪欺凌线索并制止欺凌事故，依法依规进行惩戒。

（五）加强师德师风建设。9月，我校组织开展师德师风培训，签订《师德师风承诺书》，要求全体教职员工从思想上高度重视预防校园欺凌专项工作，认真贯彻落实工作要求，明确自己工作职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的教职工，需严格追究其责任。

（六）加强心理干预。为加强学生心理健康教育，我校充分利用学校心理咨询室对学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调节，并按课时要求开设心理课，有专职心理老师对心理障碍学生进行疏导。学校政教处定期加强家校联系，提醒家长促进亲子沟通、关注孩子思想动态，确保及时发现欺凌苗头并加强干预。

四、家校共抓，群众满意

自办学以来，我校未发生过校园欺凌事件。经过常抓不懈的专项整治，学校更是形成风清气正、师生友好相处的和谐校园氛围。学生家长对学校积极开展各项预防校园欺凌的活动表示赞许，通过转发微信公众号、家长群上对老师表示感谢等方式支持学校工作。

通过校园欺凌专项治理，我校加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我校将时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建设阳光校园、平安校园。